- Inicio
- RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
- Artículos Científicos WOS y SCOPUS
- Listar Artículos Científicos WOS y SCOPUS por autor
Listar Artículos Científicos WOS y SCOPUS por autor "Contreras-Pulido, Paloma"
Mostrando ítems 1-20 de 23
-
Acceso universal y empoderamiento digital de los pueblos frente a la brecha desigual. Nuevas formas de diálogo y participación
Aguaded, Ignacio; Contreras-Pulido, Paloma (Tripodos, 2020)Hoy más que nunca existe una brecha entre los pueblos que supera las regiones, las razas, las edades y género, las creencias y religiones, la pobre-za/riqueza, la cultura y las lenguas... El mundo digital ha ... -
'La Bella y la Bestia' y el movimiento LGTB en Disney: empoderamiento y activismo en YouTube
Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores; Vizcaíno-Verdú, Arantxa (Area Abierta, 01/2020)Esta investigación se adentra en la discusión desplegada en YouTube a raíz de la inclusión de personajes y escenas relativas al colectivo LGTB en la última adaptación del largometraje La Bella y la Bestia (2017) de Bill ... -
Competencias profesionales para la gestión de emisoras universitarias en España
Ortiz Sobrino, Miguel Ángel; Marta-Lazo, Carmen; Contreras-Pulido, Paloma (Cuadernos.info, 2021)Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre las competencias profesionales necesarias para la gestión en las emisoras universitarias españolas. Como técnica de investigación, se aplicó una encuesta ... -
Competencias profesionales para la gestión de emisoras universitarias en España
Ortiz Sobrino, Miguel Ángel; Marta-Lazo, Carmen; Contreras-Pulido, Paloma (Cuadernos INFO, 2021)Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre las competencias profesionales necesarias para la gestión en las emisoras universitarias españolas. Como técnica de investigación, se aplicó una encuesta ... -
Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Pixel-Bit- Revista de Medios y Educacion, 01/2020)La cultura participativa extendida en el entorno online ha expandido las oportunidades de la ciudadanía en materia de aprendizaje y empoderamiento. En este contexto, se disponen nuevos medios sociales para la ruptura de ... -
Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Pixel-Bit. Revista de Medios y Educacion, 2020)La cultura participativa extendida en el entorno online ha expandido las oportunidades de la ciudadanía en materia de aprendizaje y empoderamiento. En este contexto, se disponen nuevos medios sociales para la ruptura de ... -
Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; De-Casas-Moreno, Patricia; Contreras-Pulido, Paloma (Educación XXI, 2020)Los artículos, libros, capítulos, conferencias y seminarios tradicionales dan paso a nuevas herramientas de difusión del conocimiento científico como las redes sociales, apostando por la concepción de la ciencia abierta. ... -
From Internet access to problematic use: multigroup analysis of push and pull factors
Tirado-Morueta, Ramón; Garcia-Ruiz, Rosa; Hernando-Gomez, Angel; Contreras-Pulido, Paloma ; Aguaded, Ignacio (Taylor and Francis, 2020)Frequency of Internet use is usually emphasised, in systematic reviews and meta-analyses, as a risk factor in problematic Internet use (PIU). Likewise, studies that focus on the analysis of online activities associated to ... -
Gamificación y transmedia del videojuego al libro. El caso de Assassin’s Creed
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación, 2018)Capítulo del libro: Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación -
Héroes, ídolos y Jóvenes influencers Industrias Culturales y modelos de identidad en TikTok
Lacasa, Pilar; Carbonell Bernal, Noelia; Duran-Bonavila, Silvia; Contreras-Pulido, Paloma (TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 2022)Este estudio explica cómo la plataforma TikTok puede contribuir a desarrollar diferentes modelos de identidad entre los adolescentes fans, mediados por las industrias culturales. Los modelos teóricos ... -
Immigrant Influencers on TikTok: Diverse Microcelebrity Profiles and Algorithmic (In)Visibility
Jaramillo-Dent, Daniela; Contreras-Pulido, Paloma ; Perez-Rodriguez, M. Amor (Media and communication, 2022)Internet celebrity has become a phenomenon of great interest for scholars in the last few years. This is partly due to its impact in contemporary media ecosystems, and its influence in political, social, cultural, and ... -
Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Comunicar, 01/04/2019)La era digital ha perpetuado nuevas pedagogías de participación colectiva en red que requieren una reflexión en el área educativa, en tanto que YouTube, como plataforma audiovisual de sobresaliente reconocimiento, concentra ... -
Media competencies of university professors and students. Comparison of levels in Spain, Portugal, Brazil and Venezuela
Romero-Rodríguez, Luis M; Contreras-Pulido, Paloma; Perez-Rodriguez, M. Amor (Cultura y Educación, 2019)Media competencies are a set of skills that every individual should possess in order to be able to consume and produce media and digital and information products in a critical and analytical way. This exploratory and ... -
Mobile apps and social media: Enablers of media literacy in Primary School students
Pérez-Escoda, Ana ; Contreras-Pulido, Paloma; Delgado-Ponce, Águeda; Gozálvez-Pérez, Vicent; Marín-Mateos, Pilar; Renés-Arellano, Paula; Pérez-Rodríguez, Amor (ACM International Conference Proceeding Series, TEEM 2017, 10/2017)The increasing penetration of smartphones among global population, especially among youth and children, has define a mobile and interactive media use without any precedent. A global connected world is the context in where ... -
La radio en la prisión. Una estrategia de alfabetización mediática en beneficio del tratamiento penitenciario en España
Contreras-Pulido, Paloma; Thomas, Jérôme (Contratexto, 2023)Prisoners in Spain also have the right to communicate and freely express their thoughts and ideas. This condition can be a reason to implement media literacy workshops in prisons, using radio as a tool for communication ... -
Right-wing immigration narratives in Spain: A study of persuasion on Instagram Stories
Jaramillo-Dent, Daniela; Contreras-Pulido, Paloma; Pérez-Rodríguez, M. Amor (SAGE Publications Ltd, 2022)Ephemeral media has become a staple of today’s social media ecology. This study advances the first exploratory analysis of Instagram Stories as a format for political communication. Through an initial content analysis of ... -
Semiótica de la inteligencia colectiva en la serie Stranger Things
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores (Universidad de Guadalajara, 2021)El presente estudio analiza la serie original de Netflix, Stranger Things, como constructo de inteligencia colectiva emergente. Para ello, desarrollamos un análisis semiótico mediante tres fases inductivas e interpretativas: ... -
Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly
Pérez-Escoda, Ana; Contreras-Pulido, Paloma (Aula Abierta, 07/2018)La altísima penetración de los smartphones entre la población infantil y adolescente ha propiciado el acceso masivo de este público a las redes sociales, que se han convertido en importantes ámbitos de socialización. ... -
¡Soy músico youtuber! Construcción de la identidad artística a través del cover y la ficción. El caso de las violinistas Taylor Davis y Lindsey Stirling
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Contreras-Pulido, Paloma (Revista Mediterránea Comunicación, 01/2020)La creciente actividad audiovisual en redes sociales ha provocado que YouTube se convierta en un espacio internacional creativo y social en el que se dan cita contenidos generados por el usuario, medios de comunicación, ... -
Teachers and media literacy improvements, the relevance of specific training
Brites, María José; Gerrard, Angela; Contreras-Pulido, Paloma ; Jaramillo-Dent, Daniela (13th International Technology, Education and Development Conference (Inted2019), 2019)Lifelong learning, continuous education and the Impact of education on development are target areas of this paper, which addresses the results of Media In Action (MIA), a project at the intersection of technology, education ...