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Listar Artículos Científicos WOS y SCOPUS por autor "Aguaded, Ignacio"
Mostrando ítems 1-17 de 17
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Acceso universal y empoderamiento digital de los pueblos frente a la brecha desigual. Nuevas formas de diálogo y participación
Aguaded, Ignacio; Contreras-Pulido, Paloma (Tripodos, 2020)Hoy más que nunca existe una brecha entre los pueblos que supera las regiones, las razas, las edades y género, las creencias y religiones, la pobre-za/riqueza, la cultura y las lenguas... El mundo digital ha ... -
La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio (ATTIC. Revista d'innovació educativa, 07/2018)La alfabetización mediática del profesorado universitario es un reto de la sociedad actual, para lograr la formación de ciudadanos críticos. Se presenta el proceso de diseño y validación de un cuestionario para conocer el ... -
Diez años de smartphones. Un análisis semiótico-comunicacional del impacto social de la telefonía móvil
Berlanga Fernández, Inmaculada ; Gozálvez-Pérez, Vicent; Renes Arellano, Paula; Aguaded, Ignacio (Aula Abierta, 07/2018)El teléfono móvil con conexión a Internet (o smartphone) es la tecnología que más rápidamente se ha difundido en la sociedad actual y ha producido hábitos decisivos en los estilos de vida de la ciudadanía. Esta investigación ... -
Factors affecting the frequency of citation of an article
Repiso, Rafael; Moreno-Delgado, Alicia; Aguaded, Ignacio (Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, 2021)The relevance of citations is clear since they constitute a substantial part of most bibliometric indicators. The aims of the present paper are to identify several factors associated with obtaining citations to explain ... -
From Internet access to problematic use: multigroup analysis of push and pull factors
Tirado-Morueta, Ramón; Garcia-Ruiz, Rosa; Hernando-Gomez, Angel; Contreras-Pulido, Paloma ; Aguaded, Ignacio (Taylor and Francis, 2020)Frequency of Internet use is usually emphasised, in systematic reviews and meta-analyses, as a risk factor in problematic Internet use (PIU). Likewise, studies that focus on the analysis of online activities associated to ... -
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
Pérez-Escoda, Ana ; Aguaded, Ignacio; Rodríguez-Conde, Mª José (Digital Education Review, 12/2016)Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las oportunidades que la tecnología ofrece y ... -
La investigación en comunicación en Latinoamérica: Una aproximación histórica (1950-2016)
González-Samé, Héctor; Romero-Rodríguez, Luis M ; Aguaded, Ignacio (Historia y Comunicación Social, 2017)Este trabajo tiene como objetivo realizar un recorrido cronológico acerca de la investigación en Comunicación en Latinoamérica, identificando sus principales hitos y precisando si epistemológicamente ha existido una Escuela ... -
Media literacy and digital skills for enhancing critcal thinking in networked society
Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio; Castro-Zubizarreta, Ana (ACM International Conference Proceeding Series, TEEM 2017, 10/2017)The development of media literacy and digital skills in citizenship is one of the main challenges acknowledged within the context of the European Union's 2020 Strategy. Boosting these digital skills and media literacy as ... -
Métodos de censura en regímenes autocráticos intermedios: estudio de caso de países iberoamericanos 2000- 2016
Romero-Rodríguez, Luis M ; Torres-Toukoumidis, Ángel; Aguaded, Ignacio (Revista Espacios, 05/2017)La presente investigación pretende clasificar y analizar los métodos de censura más comunes en regímenes autocráticos intermedios de Iberoamérica. Se utiliza una exploración cualitativa por muestreo de casos extremos. ... -
Modelo procedimental de la evaluación de las políticas públicas a través de la ludificación
Romero-Rodríguez, Luis M ; Aguaded, Ignacio; Torres-Toukoumidis, Ángel; Pérez-Rodríguez, Amor; Sandoval, Yamile (Revista de Administracao Publica, 2017)Este artículo tiene por objeto proponer un modelo procedimental diseñado para optimizar la experiencia de la ciudadanía en la toma de decisiones de las políticas públicas a través de la ludificación. Se parte de la ... -
Revistas científicas editadas por universidades en Web of Science: características y contribución a la marca universidad
Repiso, Rafael ; Orduna-Malea, Enrique; Aguaded, Ignacio (Profesional de la Información, 07/2019)El principal objetivo del presente trabajo es analizar la aportación que las revistas académicas hacen a la marca de la universidad. Para ello se identifica la presencia de revistas y universidades editoras en las bases ... -
Revistas iberoamericanas de educación en SciELO citation index y emerging source citation index
Repiso, Rafael ; Jiménez Contreras, Evaristo; Aguaded, Ignacio (Revista Española de Documentación Científica, 2017)El presente trabajo es un análisis de las revistas de Educación iberoamericanas en SciELO Citation Index y Emerging Source Citation Index, dos de los nuevos productos incorporados a Web of Science. Para ello se analizan ... -
Study of a sequence to stimulate the engagement in one-to-one iPad programs at elementary schools
Tirado-Morueta, Ramón; Berlanga Fernández, Inmaculada ; Vales-Villamarín, Helena; Guzmán-Franco, María-Dolores; Duarte-Hueros, Ana; Aguaded, Ignacio (Education and Information Technologies, 01/01/2020)The number of one-to-one mobile programs in elementary schools as a resource to substitute the textbook has become popular worldwide. However, findings of studies that seek to enable understanding of how the daily use of ... -
The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level
Tirado-Morueta, Ramón; García-Ruíz, Rosa; Hernando-Gomez, Angel; Contreras-Pulido, Paloma; Aguaded, Ignacio (Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2023)The presence of the technology in the lives of young students does not guarantee that they know how to use it as a learning resource. Likewise, doubts remain about the role of teacher support in the digital literacy of ... -
Toward a taxonomy of newspaper information quality: An experimental model and test applied to Venezuela dimensions found in information quality
Romero-Rodríguez, Luis M ; Aguaded, Ignacio (Journalism, 11/2017)The quality of information from communication media is a topic that has been dealt with by various theorists through the analysis of the final products of information. This research work offers an analysis model of the ... -
Understanding the engagement of elementary school students in one-to-one iPad programs using an adaptation of self-system model of motivational development
Tirado-Morueta, Ramón; Berlanga Fernández, Inmaculada ; Vales-Villamarín, Helena; Guzmán-Franco, María-Dolores; Duarte-Hueros, Ana; Aguaded, Ignacio (Computers in Human Behaviour, 04/2020)The number of one-to-one mobile programs in elementary schools as a resource that substitutes the textbook has become popular in worldwide. However, studies that seek to understand how the daily use of these mobile devices ... -
Understanding transmedia music on youtube through disney storytelling
Vizcaíno-Verdú, Arantxa; Aguaded, Ignacio; Contreras-Pulido, Paloma (Sustainability (Switzerland), 2021)Transmedia storytelling has been integrated into contemporary society through social media, where influencers have enabled the building of worlds. Within this environment of humaninteraction, fiction and converging social ...