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Mostrando ítems 301-310 de 609
New Trends in Online Crime Using Social Networking Sites and Apps against Children and Adolescents: Police-Based Longitudianl Research
(International Journal of Cyber Criminology, 2021-06)
The digital industry has developed substantially from the beginning of the 21st century with new tools such as social networking sites (SNSs) and Apps, providing new scenarios for criminality sometimes difficult to recognize ...
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de TFG
(Bordon-Revista de Pedagogía, 2021)
INTRODUCCIÓN. El trabajo final de grado (TFG) supone la culminación de los estudios universitarios en los que el alumno demuestra el dominio y la integración de los contenidos y las competencias desarrolladas. Por ello, ...
Enseñanza de la numeración y algoritmos ante el absentismo escolar: estudio de un caso
(Revista San Gregorio, 2021)
Ante una realidad educativa en el que persiste el absentismo
escolar, haciéndose todavía más incidente en los alumnos de integración tardía al sistema
educativo, se requiere del diseño de intervenciones específicas que ...
Gamificación del aula en la enseñanza superior online: el uso de Kahoot
(Campus Virtuales, 2022)
Esta investigación estudia a través de una metodología mixta, cualitativa y cuantitativa, las percepciones que los estudiantes universitarios del Máster de Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza ...
El rol de los centros educativos en la prevención del ciberacoso
(Universidad de Jaén, 2021)
Este artículo busca comprender el impacto que tiene el Proyecto Educativo del Centro (PEC)en la implementación de programas de prevención del ciberacoso en instituciones de educación formal. El trabajo toma como caso de ...
Un estudio exploratorio sobre el impacto del neuromarketing en entornos virtuales de aprendizaje
(VIVAT academia, 2022)
El neuromarketing es un tópico fundamental en el mundo tecnológico actual y ha experimentado un crecimiento explosivo en los últimos años como herramienta de lacomunicación.Últimamente, las asignaturas de ...
Experiencias B-learning con Apps de Arte en la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual: logotipo y stopmotion como armas de construcción masiva
(Universidad de Granada, 2020)
Este trabajo presenta los resultados de dos experiencias formativas resultado de una colaboración entre la Universidad y un Instituto de Educación Secundaria en la asignatura de 4º curso de Educación Plástica, Visual y ...
Infografías e inclusión social. El caso de un observatorio de discapacidad en España
(Bibliotecas-anales de investigación, 2021)
Objetivo. Caracterizar las infografías que promueven temas de inclusión social que emite el Observatorio
Discapacidad Física (ODF). Diseño/Metodología/Enfoque. Cuantitativo, descriptivo, transversal y no
experimental. ...
Is Metaverse in education a blessing or a curse: a combined content and bibliometric analysis
(Smart Learning Environments, 2022)
The Metaverse has been the centre of attraction for educationists for quite some time. This field got renewed interest with the announcement of social media giant Facebook as it rebranding and positioning it as Meta. While ...
Actitudes hacia las ciencias de la naturaleza de los maestros en formación y en ejercicio de educación primaria
(Universidad Compultense Madrid, 2021)
En este trabajo se pretende conocer las actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza del profesorado en formación (PF) y en ejercicio (PE) de Educación Primaria. La muestra estuvo conformada por 926 participantes (621 PF ...