ListarRESULTADOS DE INVESTIGACIÓN por tema "ICT"
Mostrando ítems 21-40 de 49
-
Factores que inciden en el aprovechamiento de las TIC de docentes colombianos/as
(Prisma Social, 04/2019)Son muchos los programas de formación docente destinados a fomentar el uso de las TIC, pero no todos han sido efectivos. Para profundizar en esta problemática, en el presente estudio analiza los factores asociados al ... -
From traditional to home-confined learning: a case study in a school involved with ICT
(Proceedings - JICV 2022: 12th International Conference on Virtual Campus, 2022)The SARS-CoV-2 pandemic affected all aspects of daily life overnight, worldwide. In education, academic systems had to frantically switch to an online format. Teachers and students had to face an unknown situation, with ... -
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
(Digital Education Review, 12/2016)Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las oportunidades que la tecnología ofrece y ... -
La implicación de la familia en la formación ético-cívica de los jóvenes a través de las TIC
(Aloma. Revista de Psicologia Ciènces de l'Educació de l'Esport, 2016)El presente artículo analiza la relevancia de la Educación cívica en el contexto social presente, tomando como referencia el papel de las nuevas tecnologías y de la familia en la promoción y formación de actitudes cívicas ... -
Improvement of Memory and Motivation in Language Learning in Primary Education through the Interactive Digital Whiteboard (IDW): The Future in a Post-Pandemic Period
(Sustainability, 10/2020)This paper presents an analysis of the use of an interactive digital whiteboard (IDW) and a computer application called Action Manager (AM), with a sample of 158 sixth-grade students in primary education. Subsequently, a ... -
El interés lector y el fomento de la escritura y de la creatividad en Secundaria y Bachillerato a través de la hiperficción narrativa
(Investigaciones sobre Lectura, 2022)En este artículo se analiza el impacto que la elaboración en el aula de una hiperficción narrativa tiene en el interés lector, en la creatividad y en la promoción de la escritura en alumnos de Secundaria y Bachillerato. ... -
Interlanguage or technology? Capitalization in a learner corpus of English as a foreign language
(Opción, 2016)This article analyses a specific corpus from students of English for the Degree of Early years Education at UNIR University, Spain. It collects the input of more than one hundred students in the subject “ICT tools applied ... -
Metodologías activas y TIC para prevenir el acoso escolar. Principales antecedentes de estudio y contribuciones
(International Journal of Educational Research and Innovation, 2022)El acoso escolar es un problema generalizado que ha originado gran alarma social en los últimos años debido a los graves efectos que causa en los niños. En el contexto educativo es una de las expresiones más comunes de la ... -
Online Digital Workshop: An Opportunity for Digital Learning in Kenya
(Communications in Computer and Information Science, 2022)Institutions wishing to introduce e-learning into their educational system need to consider the necessary resources and evaluate the levels of technological literacy of their teaching staff. The teachers’ preparation in ... -
Percepciones de los estudiantes sobre el uso de booktrailers para fomentar el hábito lector y desarrollar la competencia digital en la educación primaria
(Investigaciones sobre Lectura, 2022)Las nuevas vías de comunicación y producción disponibles gracias a las TIC, ponen al alcance de los docentes nuevos medios para fomentar la lectura y trabajar competencias comunicativas y digitales. Uno de esos recursos ... -
Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje
(EDUCAR, 01/2017)El trabajo pretende analizar las percepciones de los estudiantes de los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de distintas universidades españolas y latinoamericanas respecto al potencial y uso de la ludificación ... -
Percepción profesional de la atención a personas mayores en la crisis Covid-19: los centros de mayores del distrito de Ciudad Lineal de Madrid
(Prisma social, 2022)La COVID-19 ha desencadenado una crisis sanitaria y social a nivel mundial. En España, las medidas de contención desencadenadas por la crisis han resultado especialmente duras y han generado situaciones sobrevenidas ... -
Podcasts’ effects on the EFL classroom: a socially relevant intervention
(Smart Learning Environments, 2023)ICT tools have gained particular importance in the English as a foreign language classroom in order to promote students’ interaction, exchange of opinions, negotiation of meaning, or digital competence. Technological ... -
Posibilidades didácticas de las herramientas Moodle para producción de cursos y materiales educativos
(Digital Education Review, 12/2015)En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no universitarias, ... -
Posibilidades psicoterapéuticas de la realidad virtual desde el punto de vista de sus primeros usuarios en España
(3C TIC, 03/2020)Este estudio describe el perfil sociodemográfico y el potencial psicológico o terapéutico percibido entre los primeros usuarios de visores comerciales de Realidad Virtual (RV). Para ello, se utilizó un cuestionario ... -
Pre-service teachers’ perception of active learning methodologies in history: Flipped classroom and gamification in an e-learning environment
(Education and Information Technologies, 2024)The scientific literature reveals the impact of applying game-based videos and gamification on undergraduates' learning. This work proposes, within an online context, using these educational strategies to make students the ... -
Presencia del clero español y latinoamericano en redes sociales
(View Web of Science ResearcherID and ORCID, 2021)Partiendo de una muestra total de 1266 cuestionarios, (556 sacerdotes españoles y 710 latinoamericanos) se plantea un estudio comparativo con objeto de identificar la presencia del clero en Redes Sociales, así como el uso ... -
Preventing cyberbullying through ICT-centric education: a case study
(Routledge, 2021)Numerous studies have examined the phenomenon of bullying. The development of information and communications technology (ICT) has enabled an emerging form of bullying known as cyberbullying. This article presents a case ... -
Principales consecuencias para la salud derivadas del uso continuado de nuevos dispositivos electrónicos con PVD
(Revista Española de Salud Pública, 2019)El avance exponencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la última década ha propiciado el uso cada vez más extendido de nuevos dispositivos electrónicos (NDE) en el mundo laboral. La ... -
Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales
(Historia y Comunicación Social, 12/2013)Collaboration in the teaching-learning process has increased more and more in the education environment. Besides, technologies in general have become part of our daily lives in such a way that we cannot conceive certain ...