• Construcción colaborativa del conocimiento tecno-pedagógico entre profesores universitarios de Ecuador en tiempos de confinamiento por COVID-19 

  Marcano, Beatriz; Íñigo, Victoria (UMA Editorial, 2020)

  Las condiciones de confinamiento por COVID-19 se convirtieron en acicate para la formación del profesorado universitario en el manejo de herramientas para el aprendizaje en línea. El objetivo de esta investigación fue ...

• El aula virtual como recurso pedagógico: Una experiencia didáctica en el prácticum del máster en formación del profesorado 

  Castro León, Elke; Íñigo, Victoria; Nestares Hervías, Eva María; Escribano Valle, Jon (UMA Editorial, 2020)

  El vertiginoso desarrollo tecnológico y de las comunicaciones han provocado un cambio radical en las necesidades formativas del alumnado de las enseñanzas no universitarias y por extensión requieren, asimismo, una ...

• Un estudio de la composición laboral femenina segoviana a través del padrón municipal de 1860: el caso del servicio doméstico 

  De la Fuente Núñez, Rubén (Egregius editorial, 2023)

  Se analiza la estructura profesional femenina de 1860 centrándose en el grupo más representativo: el servicio doméstico. Para ello, se utiliza como fuente principal el padrón municipal de ese año.

Más