Documentos de la colección

  • ¿Por qué los profesores comparten conocimiento sobre su práctica?: una revisión sistemática sobre las comunidades de práctica 

    Hernández-Soto, Roberto; Gutiérrez-Ortega, Mónica; Rubia-Avi, Bartolomé (Universidad de Santiago de Compostela, 2021)
    Los últimos años han traído muchos desafíos al rol docente que hacen que sea necesario y fundamental compartir e intercambiar conocimiento (KS) (Hajisoteriou, Karousiou, y Angelides, 2018). Con las transformaciones sociales ...
  • Avances y resistencias del profesorado ante el uso del Smartphone y las redes sociales 

    Gutiérrez-Ortega, Mónica; Fandós-Igado, Manuel; García-Tamarit, Consuelo (Universidad de Santiago de Compostela, 2021)
    La revolución digital ha entrado en las aulas en los últimos años provocando cambios en el modo en el que las generaciones actuales acceden al conocimiento (Pérez, Castro, y Fandos, 2016). Las investigaciones actuales ...
  • Lino.it. El nuevo mural digital 

    Ouro Agromartín, María Dolores (Cuadernos Sofia Editorial, 09/03/2021)
    Este estudio se enmarca en uno de los objetivos del Grupo de Investigación INILE sobre recursos para la didáctica de lengua y literatura correspondiente al Máster en Formación del Profesorado de Secundaria de la Universidad ...

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