• Exploración de la "Teoría de la mente" en una población especial creencia falsa 

      Fernández de la Vega, Teresa; Lozano Guerra, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      Este estudio tenía dos objetivos: en primer lugar, evaluar una población especial peculiar en la tarea de la falsa creencia; y en segundo lugar, comparar los resultados con otras poblaciones especiales (población autista ...
    • En torno al concepto de superdotación evolución de un paradigma 

      Tourón, Javier; Reyero, Marta (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      En las últimas décadas, la investigación educativa ha demostrado claramente, tanto teórico como experimental pers-pectiva, que el cuidado de la diversidad, y por lo tanto la personalización de la educación, son signos de ...
    • Cambio conceptual en la escuela 

      Cueva, Aurora la (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      Las estrategias a corto plazo para el cambio conceptual, basado en la generación de un conflicto cognitivo, han tenido éxito en muchos casos. Los llamados concepciones alternativas extendidas y mezclados en diversos campos ...
    • La violencia televisiva como fuente de aprendizaje e imitación para la infancia 

      García Galera, María del Carmen (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      El propósito de este artículo es determinar cómo la televisión, más específicamente, la violencia en la televisión, afecta el comportamiento de los niños. La televisión desempeña un papel importante en la vida y la ...
    • Un programa de intervención para prevención y tratamiento del absentismo escolar en Primaria 

      Sánchez Peris, Francesc J; Garfella Esteban, Pedro R; Gargallo López, Bernardo (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      Se elaboró y aplicó un programa de capacitación para prevenir y tratar el absentismo estudiantes en los niños en edad escolar en la escuela primaria en una ciudad de tamaño medio en España. Hemos tenido éxito en el aumento ...
    • Los proyectos de trabajo una alternativa educativa como modelo de atención a la diversidad 

      Ojea Rúa, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      Educación para la diversidad ha de basarse necesariamente en una amplia concepción del plan de estudios, que ofrece oportunidades a todos los estudiantes con el fin de colocarlos dentro de la escuela de educación regular. ...
    • Un modelo axiológico de educación integral 

      Gervilla Castillo, Enrique (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      El tema de los valores y su lugar en el desarrollo de una persona hace que los dos elementos fundamentales de cualquier sistema de Educa-ción de la calidad. En este artículo, partiendo de un concepto de persona, cuyo ...