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Mostrando ítems 11-20 de 25
From erudition to Academic Competence
(Revista Española de Pedagogía, 2005-01-31)
A través de su historia, las universidades se han visto sometidas a intensos debates sobre su función y papel en la sociedad. Lo que este artículo muestra es la forma en que los procesos de modernización y globalización ...
La formación práctica en las titulaciones de Maestro. ¿Qué piensan los futuros profesores?
(Revista Española de Pedagogía, 2005-09-30)
La investigación que proponemos pretende identificar y dar a conocer las creencias que sobre la formación práctica universitaria poseen los futuros maestros de la Universidad de Granada, antes y después de realizar el ...
La formación del profesorado en europa: el camino de la convergencia
(Revista Española de Pedagogía, 2005-01-31)
¿Cuál es la situación de la formación del profesorado en Europa a comienzos de este siglo? No es tan evidente que dispongamos de todas las respuestas, o por lo menos de algunas de las más importantes, a pesar de tantas ...
La dimensión pedagógica del término disciplina en San Agustín
(Revista Española de Pedagogía, 2005-05-31)
San Agustín hereda el vocabulario pedagógico que emplearon los clásicos del mundo griego y romano, que, a su vez, había quedado incorporado a la Biblia al ser traducida al latín, pero nuestro autor, en sus obras, le asigna ...
Renovación pedagógica y compromiso social en la edad de plata de la pedagogía española: Félix Martí Alpera (1898-1920)
(Revista Española de Pedagogía, 2005-05-31)
En este artículo se presenta un estudio acerca de la renovación pedagógica y la acción social en favor de la infancia desarrollada por uno de los maestros españoles más destacados de las primeras décadas del siglo XX, ...
La implantación del sistema de créditos europeo como una oportunidad para la innovación y mejora de los procedimientos
(Revista Española de Pedagogía, 2005-01-31)
La cantidad de conocimientos acumulados en cualquier ámbito científico y el acelerado ritmo de producción de los mismos hace imposible que los estudiantes puedan aprender durante sus años de formación universitaria todo ...
Una revisión del liderazgo educativo
(Revista Española de Pedagogía, 2005-09-30)
Los equipos directivos están sometidos a fuertes presiones políticas y contextuales que dificultan el ejercicio de un liderazgo instructivo y los abocan, por el contrario, a un desarrollo burocrático, gerencialista y ...
La universidad ante el proceso de convergencia europea: un desafío de calidad para la Unión
(Revista Española de Pedagogía, 2005-01-31)
El artículo sirve como marco general al contenido del Monográfico. En ese sentido, intenta situar algunas coordenadas de la idea central: el espacio europeo de la educación superior.
También recuerda las principales ...
El liderazgo en las instituciones de formación profesional. El caso italiano
(Revista Española de Pedagogía, 2005-09-30)
A partir de una investigación, a nivel nacional, dirigida por el autor del artículo se describe el liderazgo del director en centros generalmente poco estudiados como son los de Formación Profesional. Las aportaciones del ...
El liderazgo del profesorado en las organizaciones educativas: temáticas para su análisis e investigación
(Revista Española de Pedagogía, 2005-09-30)
Este trabajo se ocupa de reivindicar el papel del liderazgo del profesorado como un componente sustantivo en el funcionamiento de las organizaciones educativas. A partir de la revisión del concepto de liderazgo educativo ...