Listar Nº 246, mayo-agosto 2010 por licencia "openAccess"
Mostrando ítems 1-8 de 8
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El acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2010)La falta de candidaturas para ocupar cargos directivos en los centros escolares es un problema que está por resolver. Este artículo analiza el proceso de acceso a la dirección en los centros educativos públicos del País ... -
¿Cómo es el buen profesor universitario según el alumnado?
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)El objetivo del presente estudio ha sido conocer cuáles son los elementos que conforman el esquema mental “buen profesor” del alumnado universitario. Para ello se han combinado dos técnicas cualitativas; en una primera ... -
Estudio de las dificultades en el dominio de la competencia fonológica del aprendizaje de la lectoescritura en el alumnado de 4º nivel de Educación Primaria de Granada
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)El presente artículo se enmarca en el estudio de un trabajo de investigación realizado durante el curso académico 2007-2008 en diferentes centros de Granada. Se trata de un análisis que aborda el dominio de la competencia ... -
La gestión del tiempo de los profesores universitarios en función de la modalidad educativa: sus efectos psicosociales
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2010)En el presente trabajo se explora la relación entre la gestión del tiempo de profesores universitarios y factores psicosociales como la satisfacción, la salud y el estrés. Un total de 164 profesores universitarios voluntarios ... -
El “grupo de trabajo” como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)El “Grupo de Trabajo” (G-T) es una estrategia de organización del trabajo basada en los principios del aprendizaje cooperativo (Johnson y Johnson, 1989), efectiva para la adquisición del aprendizaje y para su transferencia ... -
Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)El propósito de esta investigación fue determinar el impacto de un programa de tutoría entre compañeros dirigido a prevenir el fracaso académico en una muestra de nuevo ingreso (N = 100) de la Universidad de Granada. Tras ... -
Movilidad virtual en la educación superior, ¿oportunidad o utopía?
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2010)En el contexto universitario actual la movilidad es un indicador clave para evaluar la calidad de sus instituciones. El hecho de que los estudiantes realicen parte de sus estudios en otro centro supone no sólo una experiencia ... -
Propuesta de evaluación de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)Actualmente, la Universidad necesita evaluar la actividad docente universitaria. ANECA ofrece un modelo y unos procedimientos, orientando su actuación, sin perjuicio de su autonomía. Pero como los nuevos contextos formativos ...
