• La educación como cambio 

      Beltrán Llera, Jesús A (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      El artículo trata de analizar algunas de las relaciones que vinculan la educación con el cambio. Concretamente, se estudian estas dos: la educación como sujeto de cambio y la educación como agente de cambio. En el primer ...
    • En la muerte de la filología 

      Millán Alba, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      Disciplina acuñada en el XIX, la filología surge como historicidad fundamental, identificando la significación de una obra con sus condiciones de producción originarias, un discurso de la ciencia (historia) sobre la lengua ...
    • Evaluación del impacto para un cambio sostenible en las organizaciones educativas 

      Fernández Díaz, María José (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      El trabajo pretende justificar y valorar la importancia de la evaluación del impacto de los planes o programas de intervención en las organizaciones, en general, y en las educativas, en particular, para conocer los cambios ...
    • La excelencia en el profesor universitario 

      Escámez Sánchez, Juan (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      El presente artículo trata de la excelencia del profesorado universitario, que puede ser aprendida. Para la caracterización de un profesor como excelente, se han seguido los resultados de la investigación coordinada por ...
    • Human development in a globalized world. Education towards peace, cultural diversity and sustainable development 

      Wulf, Christoph (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      El desarrollo humano en un mundo globalizado necesita educación para la paz (1), la diversidad cultural (2) y el desarrollo sostenible (3). En primer lugar, la educación para la paz debe basarse en ideas directrices ...
    • Pedagogía personalista y educación para la paz 

      Serenella Macchietti, Sira (Revista Española de Pedagogía, 01/07/2013)
      La elaboración de esta contribución tuvo su origen en la lectura de unas páginas sobre Educación para la Paz de José Antonio Ibáñez-Martín, las cuales me han movido a analizar la Pedagogía para la Paz producida en el siglo ...
    • El poder formativo de la música 

      López Quintás, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      Este artículo propone una serie de aportaciones encaminadas a mostrar la forma en la que la experiencia musical puede favorecer el desarrollo personal, más allá del placer inmediato que suscita. La inmersión en las ...
    • La sociedad civil como base de la educación y la educación como base de la sociedad civil 

      Alvira, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      La tesis fundamental del trabajo está expresada en el título: la sociedad civil es condición indispensable para que se pueda realizar una tarea educativa de altura y, a su vez, sin una educación bien hecha la sociedad civil ...