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Mostrando ítems 21-30 de 2072
Humanismo secular y tolerancia de las creencias religiosas: la situación en la educación de Estados Unidos
(Revista Española de Pedagogía, 1995-05)
he focus of this article is on the conflict between secular and religious thought in the world of American education. Some years ago, I carried out a large research project on the treatment of religion in the textbooks of ...
El desarrollo moral de la mujer
(Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
El artículo presenta, de una manera muy sintética, los principales críticos de Kohlberg. El punto de partida es su supuesta identidad con la concepción de Piaget del desarrollo moral. Una de las críticas más importantes, ...
Tolerancia y prácticas educativas actuales
(Revista Española de Pedagogía, 1995-05)
The paper presents a conceptual and educative tolerance's model based on the cognitive theory. Tolerance focuses the current educative practices, as much in formal education (environmental and intercultural education) as ...
La enseñanza de los derechos humanos
(Revista Española de Pedagogía, 1991-09)
«Educación» y «Derechos humanos» son dos temas muy relacionados. Debido a esto, tenemos algunos problemas para identificar la enseñanza de los derechos humanos. Generalmente se toma mal con la educación cívica, moral o de ...
Educación, socialización y legitimación política (1931-1970)
(Revista Española de Pedagogía, 1998-05)
The Spanish Second Republic and the Francoist Regime use the education as an instrument of socialization and political legitimacy but with different results. If we can talk of a certain failure ¿or precarious success¿ of ...
La rehabilitación de mujeres delincuentes en la perspectiva de la educación moral
(Revista Española de Pedagogía, 1998-01)
In this article we present a program of pedagogical intervention for the development, among others, of values in women internal in penitentiary centres. It deals with the development of values in imprisoned women from the ...
Participación cívica y cambio político. 1970-1995
(Revista Española de Pedagogía, 1998-05)
This paper analyses changes in educational policy in Spain from the end of the nineteen sixties until the present day, with special attention to the study of the influence of various educational movements and pedagogical ...
El profesor ante la democratización de la universidad: apuntes para un estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
La democratización de la Universidad reclama la modificación congruente de las acciones del gobierno, los objetivos institucionales y las estrategias individuales de los estudiantes. El profesor universitario debe reafirmarse ...
El sentido de la intencionalidad en la relación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1987-04)
Este trabajo estudia el problema de la intención educativa en la relación educativa, tanto para el educador como para el alumno. Es la intención específica de educar lo que permite calificar algunas acciones como «educativas» ...
Pluralismo social y educación
(Revista Española de Pedagogía, 1983-07)
El reconocimiento del pluralismo ideológico, político, cultural y lingüístico configura un cuadro condicionante del sistema educativo cuyo correlato paradógico sería el principio de la educación diferencial. La diversidad ...