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Mostrando ítems 191-200 de 235
La enseñanza religiosa escolar en la España Constitucional (1978-2002)
(Revista Española de Pedagogía, 2002-05-31)
El asunto que se trata en el artículo es el desarrollo de la regulación de la enseñanza religiosa desde que fue aprobada la vigente Constitución (1978). Actualmente, las escuelas deben ofrecer enseñanza religiosa, aunque ...
Fundamentación antropológica de la enseñanza religiosa
(Revista Española de Pedagogía, 2002-05-31)
El conocimiento reflexivo y personal de la religión sólo se adquiere a través de la experiencia de obligación voluntaria y lúcida al Ser trascendente e infinito. Preparación indispensable para ello es que niños y jóvenes ...
La evaluación orientada al aprendizaje en la Educación Superior condiciones y estrategias para su aplicación en la docencia universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
Desde el Espacio Europeo de Educación Superior se aboga por una enseñanza centrada en el aprendizaje del alumno, lo que afecta de forma importante a la evaluación, que debe dejar de reducirse a la mera calificación para ...
La elección de asignaturas de ciencias: análisis de los factores determinantes
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
Este artículo presenta unanálisis de la literaturasobre las elecciones de una asignatura científicaen la escuelay los factores influyentes,por la importancia que tienen las elecciones sobre la actual crisis de vocaciones ...
Percepciones, valores y actitudes ante el desarrollo sostenible. Detección de necesidades educativas
(Revista Española de Pedagogía, 2008-05-30)
Se presenta un estudio exploratorio para conocer qué piensa y siente respecto al desarrollo sostenible la población diana de la investigación. Su finalidad es detectar necesidades educativas de los estudiantes universitarios ...
Entrenamiento al profesorado para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora
(Revista Española de Pedagogía, 2009-05-31)
El objetivo de la investigación era mejorar el manejo de las estrategias de comprensión lectora potenciando su uso autónomo, reflexivo y autorregulado. La intervención educativa tuvo dos fases: a) el profesorado, previamente ...
Jacques Derrida: perspectiva y actualidad de la antimetafísica nietzscheana en la educación para la
(Revista Española de Pedagogía, 2009-01-31)
En el presente artículo se analiza la perspectiva educativa del planteamiento de Jacques Derrida y más concretamente su pertinencia en el tema de la educación para la ciudadanía, a partir de su fundamentación antimetafísica ...
Los alumnos y los profesores como evaluadores. Aplicación a la calificación de presentaciones orales
(Revista Española de Pedagogía, 2009-01-31)
Los alumnos y los profesores como evaluadores. Aplicación a la calificación de presentaciones orales La evaluación de los compañeros es una práctica que puede proporcionar interesantes ventajas, tanto motivacionales, como ...
La construcción de la identidad en los hijos de inmigrantes marroquíes
(Revista Española de Pedagogía, 2008-09-30)
En este trabajo hemos querido describir la experiencia que viven los hijos e hijas de los inmigrantes marroquíes durante el proceso de construcción de su identidad a medio camino entre los valores educativos de sus familias ...
Filosofía y educación en María Zambrano
(Revista Española de Pedagogía, 2007-09-30)
El presente artículo ofrece una breve exposición de la estrecha relación entre filosofía y educación en la obra de María Zambrano (1904-1991), analizando algunos aspectos centrales de su pensamiento educativo, muy relacionado ...