Listar Revista Española de Pedagogía por título
Mostrando ítems 604-623 de 1813
-
La elección de asignaturas de ciencias: análisis de los factores determinantes
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2008)Este artículo presenta unanálisis de la literaturasobre las elecciones de una asignatura científicaen la escuelay los factores influyentes,por la importancia que tienen las elecciones sobre la actual crisis de vocaciones ... -
La elección de estudios en COU
(Revista Española de Pedagogía, 09/1990)Este trabajo presenta un análisis de los factores sociales, económicos y familiares que influyen en un individuo a la hora de decidir si desea continuar su formación a través de la educación superior. Después de una breve ... -
Elementos básicos en pruebas de catecismo
(Revista Española de Pedagogía, 04/1953)Nos referimos a pruebas de examen, y dentro de éstas a pruebas objetivas. Sin proponernos analizar sus ventajas ni eludir o destacar sus inconvenientes, ya que se ha hablado de ello mucho y muy autorizadamente. Por eso ... -
Eliminación del efecto de la covariable en los diseños de análisis de covarianza
(Revista Española de Pedagogía, 01/1989)En este artículo, presentamos dos procedimientos seguidos en diseños de investigación experimental para eliminar el efecto de la covariable antes de que la hipótesis de la diferencia de medias se ponga en contraste entre ... -
En el sentido de la filosofía en la formación del profesorado: editorial
(Revista Española de Pedagogía, 10/1982)Pocos problemas de más interés en un país que saber cómo conviene que sean formados los profesores, pues es obvia la influencia que éstos tienen a la hora de conformar el clima intelectual y moral de la nación. Por ello ... -
En la muerte de la filología
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)Disciplina acuñada en el XIX, la filología surge como historicidad fundamental, identificando la significación de una obra con sus condiciones de producción originarias, un discurso de la ciencia (historia) sobre la lengua ... -
¿En qué mienten los adolescentes?
(Revista Española de Pedagogía, 05/2019)La mentira ha sido estudiada en el campo de las ciencias sociales desde hace varios años y desde diferentes perspectivas. Los niños y los adultos han sido los más investigados, mientras que los adolescentes han sido los ... -
En torno al concepto de superdotación evolución de un paradigma
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)En las últimas décadas, la investigación educativa ha demostrado claramente, tanto teórico como experimental pers-pectiva, que el cuidado de la diversidad, y por lo tanto la personalización de la educación, son signos de ... -
En torno al valor positivo de la agresividad infantil
(Revista Española de Pedagogía, 04/1971)En la actualidad se habla mucho de agresividad; aparece con frecuencia en la lengua escrita y en lenguaje oral; se exige en los anuncios de los periódicos para los puestos de trabajo, se comenta en las crónicas deportivas, ... -
El "encounter group" en la orientación personalizada
(Revista Española de Pedagogía, 04/1973)El pasado curso escolar 1971-1972 tuve la oportunidad de trabajar, becado por la New York University, en el Center for Educational Research and Field Services de la School of Education de aquella universidad norteamericana. ... -
Una encuesta internacional sobre la organización de la investigación en las ciencias históricas
(Revista Española de Pedagogía, 04/1960)Acaso sorprenda el encontrar en una revista de Pedagogía una encuesta sobre la organización de la investigación en las ciencias históricas. Ello es debido, por una parte, a que tal encuesta-relacionada no sólo con ... -
Una encuesta internacional sobre la organización de la investigación en las ciencias históricas II
(Revista Española de Pedagogía, 01/1962)El presente trabajo se compone de los siguientes apartados: La mayoría de los historiadores admite la necesidad de organización.-Muchos historiadores temen que organización signifique supresión de la libertad.-otras ... -
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)* Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre de 2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El enfoque del currículo por competencias constituye una orientación internacional que encarna ... -
El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)La teleología es un elemento central de la educación Montessori. Entender las implicaciones del enfoque teleológico en Montessori ayuda a entender sus diferencias con el movimiento de la Educación Nueva, inspirado en ... -
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)Pretendemos analizar lo que hacen los alumnos con mejor nota de entrada en la universidad que pueda explicar su rendi¬miento, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se puedan genera¬lizar y enseñar, en ... -
Enfoques tradicionales y enfoques emergentes en la construcción del marco teórico de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2013)Presentamos un recorrido en torno a las distintas perspectivas y enfoques que han ido configurando el discurso teórico de la Educación Ambiental. El objetivo de este trabajo es analizar qué elementos siguen teniendo sentido ... -
Un ensayo de pedagogía social
(Revista Española de Pedagogía, 01/1950)Al iniciarse el funcionamiento del Instituto «Ramiro de Maeztu de Madrid, tuvieron cuidado los directivos que iban a organizarlo de no olvidar ningún aspecto interesante de la educación: religioso, instructivo, físico, ... -
Ensayo experimental sobre métodos de estudio
(Revista Española de Pedagogía, 04/1960)El estudio tiene una doble finalidad : conquista de la verdad, por un lado, y comunicación de la verdad, por otro. Desde un punto de vista metodológico, el segundo de los fines da lugar a toda una didáctica de la enseñanza ... -
Ensayo sobre el control objetivo de la enseñanza religiosa
(Revista Española de Pedagogía, 04/1956)Prueba sobre la gracia y los sacramentos con alumnos que finalizaban la enseñanza primaria. Dada la necesidad de controlar la función docente, el autor busca su determinación en materia religiosa dentro del campo de la ... -
Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Las pedagogías inclusivas se han incorporado a la agenda de la diversidad de la educación superior y, por consiguiente, sus metodologías docentes deben ser evaluadas para garantizar la formación efectiva de los estudiantes ...
