Mostrando ítems 1371-1390 de 1813

    • Practica del sociograma 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 04/1966)
      El sociograma es un procedimiento sencillo y útil para registrar el entramado de afinidades afectivas dentro de un determinado grupo comunitario. Dada su eficacia y la creciente difusión de que goza, conviene tener un ...
    • El practicum en la formación del profesorado de Secundaria 

      González Sanmamed, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
      La reforma de la formación del profesorado de Educación Secundaria en España se ha articulado a partir de la nueva ordenación de los títulos universitarios de máster. Al considerarse la docencia una profesión regulada, la ...
    • Práctica de la enseñanza y gobierno de la clase 

      Merchán Iglesias, Francisco Javier (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)
      En este artículo se destaca, en primer lugar, la importancia que tiene el estudio de la práctica de la enseñanza en el aula. Tras señalar las dificultades metodológicas y conceptuales que plantea la investigación en este ...
    • Práctica docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en España según TALIS 2013 

      Fernández Díaz, Mª José; Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel; Martínez Zarzuelo, Angélica (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
      Este trabajo se ha realizado a partir de los datos obtenidos en el estudio de TALIS 2013, realizado por la ODCE, en el que se han evaluado aspectos importantes relacionados con la docencia de los profesores de Educación ...
    • La práctica instrumental para formar el carácter: posibilidades educativas desde una perspectiva artesanal de la música 

      González-Llopis, David (Revista Española de Pedagogía, 2024)
      La música ha estado presente en la educación desde hace siglos, con expresiones diversas en sociedades de distintos tiempos y espacios, de entre las que sobresale la Grecia clásica. Algunos de sus filósofos y pedagogos ...
    • Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco 

      Eizagirre Sagardia, Ana; Altuna Urdin, Jon; Fernández Fernández, Idoia (Revista Española de Pedagogía, 05/2017)
      En la actualidad, los enfoques basados en competencias se están convirtiendo, paulatinamente, en el eje orientador de las políticas generales de educación de la Unión Europea, así como de la práctica educativa en los ...
    • La predicción de la actuación del profesor de EGB en el aula 

      Vicente Rodríguez, Pedro S. De (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      A partir de un instrumento de observación y análisis de clase, el PEVIC, construido por el autor, tratamos de averiguar si este sistema predice la actuación de los profesores en las aulas. Se ha aplicado el PEVIC a una ...
    • La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria 

      Reparaz, Charo; Tourón, Javier; Villanueva, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      Utilizando factores básicos que se sabe que condicionan el rendimiento académico, se pidió a los profesores del último curso antes de la universidad que utilizaran ecuaciones de regresión como medio para personalizar la ...
    • La predicción del rendimiento académico: procedimientos, resultados e implicaciones 

      Tourón, Javier (Revista Española de Pedagogía, 07/1985)
      El estudio de los factores que influyen en el rendimiento académico es importante a la hora de conocer el grado en que los diversos elementos que actúan en el proceso educativo formal influyen en el aprendizaje de los ...
    • Predicción del rendimiento en música: factores cognitivos y de personalidad 

      Vera Tejeiro, Ana (Revista Española de Pedagogía, 04/1987)
      Este trabajo tiene como objetivo estudiar algunas de las variables que inciden en el rendimiento en estudios musicales, así como la relación entre otras muy directamente relacionadas con dicho rendimiento. En la primera ...
    • Predictores en los inicios del aprendizaje formal 

      Pérez González, Jesús (Revista Española de Pedagogía, 07/1980)
      Presentamos resultados de una investigación realizada del curso académico antepasado por el Servicio Provincial de Orientación Escolar y Vocacional de Las Palmas de Gran Canaria. Se implantó un modelo de orientación para ...
    • La prensa pedagógica en su devenir histórico (antecedentes de la revista española de pedagogía) 

      Esteban, León; López Martín, Ramón (Revista Española de Pedagogía, 05/1992)
      El presente estudio tiene su base en el catálogo de publicaciones periódicas que hemos confeccionado después de muchos años de investigaciones y que se presenta en el apéndice, referido exclusivamente a la enseñanza primaria ...
    • Las preocupaciones del profesor de religión 

      Díaz, Carlos (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      El artículo señala el fenómeno imperante de la despersonalización, que, unida al hedonismo y al relativismo, ha llevado a que el Evangelio ya no sea el lugar central de la enseñanza en diversas escuelas católicas, lo que ...
    • Preocupación pedagógica de la «Mater et Magistra» 

      Vázquez Gómez, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 04/1966)
      Ciertamente resulta difícil tratar desde algún ángulo nuevo el importante documento social que es la encíclica Mater et Magistra, y, sin embargo, me parece que tiene sentido el que se haga un intento de esta especie, y ...
    • Presentación 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1980)
      El último número-índice de la revista española de pedagogía, en el que se recogen las publicaciones del Instituto y de la Sociedad se publicó en marzo de 1974. Anteriormente se había publicado el primero correspondiente a ...
    • Presentación: universidad y vida universtaria 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 07/1985)
      En este volumen se recogen estudios e investigaciones sobre el Seminario de Pedagogía Universitaria, celebrado el 16 y 17 de noviembre de 1984. Si hacemos una pequeña investigación sobre las primeras ideas referidas a la ...
    • Presentación: Dominio del tiempo y desarrollo personal y social 

      León Elizondo, Ana Ponce de; Valdemoros San Emeterio, M.ª Ángeles (Revista Española de Pedagogía, 09/2020)
      ¿Amas la vida?, preguntaba Benjamín Franklin (1706-1790), respondiendo seguido: pues si amas la vida no malgastes el tiempo, porque el tiempo es el bien del que está hecha la vida. La vida es el tiempo, y el tiempo, la ...
    • Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia 

      Ibáñez-Martín, José Antonio; Fuentes, Juan Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
      Decía Ortega y Gasset que el hombre excelente es el que se exige mucho a sí mismo, y esto cabría completarlo señalando que el lugar donde la mayor parte de quienes se inician en la vida aprenden a exigirse es la escuela, ...
    • Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro 

      Jover Olmeda, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
      El cambio en la normativa de las titulaciones universitarias recientemente aprobado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con la introducción de estudios de Grado de tres años y la promoción de Másteres de ...
    • Presentación: La LOMLOE ante los desafíos de la educación española en el siglo XXI 

      López Rupérez, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/2022)
      La evolución acelerada del contexto social y económico ha incrementado, como nunca an­tes, las expectativas de los países con respecto a sus sistemas de educación y formación. Go­biernos, organismos multilaterales, ...