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Mostrando ítems 41-50 de 184
La comunicación y la amistad: limites y problemas
(Revista Española de Pedagogía, 1973-01)
“Comunicación y amistad” es uno de los temas que siempre nos han preocupado dentro del campo de las Ciencias de la Educación. Habida cuenta de que la amistad y la comunicación son dos realidades íntimamente relacionadas ...
De la enseñanza de la historia
(Revista Española de Pedagogía, 1971-10)
Estas consideraciones han sido inspiradas por la certidumbre de que es necesario planteamos una nueva didáctica de la Historia como ciencia humana, y si esta cuestión es urgente en sí misma, lo es también, y en la misma ...
Nuevos medios y técnicas para la enseñanza superior: II. La enseñanza programada
(Revista Española de Pedagogía, 1971-10)
Entre las innovaciones educativas, particular interés ha despertado la enseñanza programada, que, aunque ciertamente le queda camino por recorrer, desde su nacimiento y primer desarrollo ha constituido la esperanza de ...
Los orígenes de Isidoro de Sevilla y su trascendencia didáctica (II)
(Revista Española de Pedagogía, 1970-10)
Los Orígenes constituyen, sin duda, un testimonio privilegiado de la civilización visigótica, una gran creación de esta estructura, pero en cuanto suponen una verdadera novedad, una poderosa aportación al dinamismo ...
Tablas de predicción de rendimiento escolar: Concepto, construcción y uso
(Revista Española de Pedagogía, 1979-10)
El propósito de este trabajo es bien sencillo. Se trata simplemente de ofrecer a los profesores un instrumento cómodo y sencillo para hacer una predicción técnica del rendimiento de sus alumnos de tal suerte que puedan ...
Planificación y programación de un centro educativo
(Revista Española de Pedagogía, 1979-10)
Planificación: objetivos generales:
La eficacia de un Centro educativo en sentido amplio depende de su planificación, razón por la cual la Dirección debe tener constantemente presentes los objetivos educativos establecidos ...
Educación personalizada y adaptación escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1974-04)
El proceso de adaptación en general se define como la «autorregulación de un organismo para responder de modo positivo a la situación ambiental en que se encuentra». La adaptación tiene un carácter dinámico, se entiende ...
Evaluación de la lección magistral dentro del perfeccionamiento del profesorado universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1973-01)
La lección magistral ha sido durante años, y aún lo sigue siendo, blanco de numerosas críticas. Sin embargo, es una realidad el que la lección magistral ocupa un lugar preeminente en la actual docencia universitaria.
El ...
El sistema escolar suizo: factores y realidades (2)
(Revista Española de Pedagogía, 1975-04)
Segunda parte del artículo «el sistema escolar suizo: factores y realidades». Se compone de tres puntos:
En primer lugar, la política y la administración educativa, el cuál se refiere a tres contextos o planos diferentes: ...
La pedagogía de Pedro Poveda y la formación de educadores
(Revista Española de Pedagogía, 1974-07)
Llega a su madurez Pedro Poveda en una época interesantísima desde el punto de vista pedagógico. Los años finales del pasado siglo y la primera década del presente. Al terminar el siglo pasado, Pedro Poveda cumplía 27 años. ...