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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1971
    • nº 116, octubre-diciembre 1971
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    • nº 116, octubre-diciembre 1971
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    De la enseñanza de la historia

    Autor: 
    Vila Seima, José
    Fecha: 
    10/1971
    Palabra clave: 
    enseñanza; historia; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8388
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxix/no-116/de-la-ensenanza-de-la-historia/101400051323/
    Open Access
    Resumen:
    Estas consideraciones han sido inspiradas por la certidumbre de que es necesario planteamos una nueva didáctica de la Historia como ciencia humana, y si esta cuestión es urgente en sí misma, lo es también, y en la misma medida, en que nuestra sociedad hoy con más agudeza que nunca 1 carece de visión de futuro. En las líneas anteriores, han quedado implícitas, las ordenadas de la cuestión que encuadra a la Historia, hoy, en su doble vertiente:a) como disciplina: I) que ha de ser enseñada II)que ha de ser materia de investigación; b) como conciencia del hombre actual y lo más genuino de su idiosincrasia.
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    Nombre: 2 De la Enseñanza de la Historia.pdf
    Tamaño: 4.832Mb
    Formato: application/pdf
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    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • nº 116, octubre-diciembre 1971

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