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Mostrando ítems 11-20 de 24
Introducción a las técnicas de modificación de conducta en educación especial
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
Una vez que se ha probado que el 50 % de los casos de deficiencia mental no son de origen biológico, sino que proceden de hándicaps socioculturales, factores ambientales y, en consecuencia, son remediables mediante ciertos ...
Inteligencia, personalidad y rendimiento académico: un análisis de correlación canónica
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
La autora trata de esclarecer las relaciones existentes entre las aptitudes intelectuales y los rasgos de la personalidad con el rendimiento académico. Esta relación encuentra su fundamento en la necesaria conexión entre ...
La «pedagogía del éxito» y la educación como proceso de autonomía
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
La expresión «Pedagogía del éxito», que ha hecho fortuna en algunos círculos pedagógicos, es puesta en relación, en este trabajo, con los planos psicológico y sociológico, rebasando así el plano preferente instructivo al ...
Pensamiento pedagógico de un ilustrado español desconocido: Joaquin Traggia (1748-1813)
(Revista Española de Pedagogía, 1984-10)
En este artículo nos acercamos a la figura de un erudito español del siglo XVIII: Joaquín Traggia, cuya producción pedagógica permanecía absolutamente inédita en varios tomos de anuscritos conservados en la Real Academia ...
Implantación de conducta verbal en sujetos no verbales
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Aunque limitada, la implantación de conducta verbal funcional en sujetos no verbales es posible. Se ofrece aquí una vez definidos los términos de «implantación», «conducta verbal» y «sujetos no verbales», un breve resumen ...
Modificación de conducta en la enuresis
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
El término enuresis hace referencia a la incontinencia persistente de orina en ausencia de alteraciones urológicas o neurológicas que la justifiquen. Ha sido uno de los primeros problemas abordados por la Terapia de Conducta ...
La elaboración de esquemas de aprendizaje en la prevención y tratamiento de la desviación social juvenil
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
La aplicación de técnicas de intervención educativa a la prevención y tratamiento de la conducta social desviada es uno de los campos de trabajo más importantes de la actual Pedagogía Social, en el que se utilizan e integran ...
Modificación de conducta en educación especial: epílogo
(Revista Española de Pedagogía, 1984-04)
Los sujetos de educación especial originan serios problemas de aprendizaje, convivencia y de conducta que requieren de la Pedagogía atención pronta y eficaz en el sentido de ofrecer métodos y técnicas capaces de ayudar a ...
Reflexiones sobre la formación científica y ética de los universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 1984-01)
El autor trata de esclarecer las relaciones entre la formación científica y ética en la enseñanza universitaria. Esta relación encuentra su fundamento en la necesaria conexión entre el quehacer intelectual y la conducta ...
Delimitación de la intervención educativa como acción
(Revista Española de Pedagogía, 1984-01)
En este trabajo se defiende un modelo de explicación de la intervención educativa como acción. La explicación de la intervención educativa en lenguaje de acontecimientos es necesaria, pero no invalida Ia necesidad de ...