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Mostrando ítems 11-20 de 38
Inteligencia, fluidez verbal y curso temporal
(Revista Española de Pedagogía, 1981-04)
La Fluidez Verbal constituye una aptitud específica dentro del área de la Inteligencia, no siendo suficiente el factor «G» para explicar las diferencias de los sujetos en su producción verbal. Sin embargo, la cuantía de ...
Los objetivos y las tareas típicas de los profesores de E.G.B. en los colegios nacionales: Estudio comparado 1975-1979
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
En 1975 realizamos un estudio titulado: «Instrumentos y procedimientos para un análisis de la situación en los centros educativos» con la finalidad de analizar la situación de los profesores de E. G. B. en un grupo de ...
Rendimiento de la enseñanza obligatoria en Andalucía
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
El presente estudio tiene como finalidad analizar los resultados de la enseñanza, en su nivel básico y obligatorio, en toda Andalucía. ¿Qué porcentajes de éxito escolar se alcanzaron en el pasado curso?, ¿qué variedad ...
Artículos publicados por D. Víctor García Hoz
(Revista Española de Pedagogía, 1981-07)
Relación de los artículos publicados por D. Víctor García Hoz en la revista española de pedagogía.
La estructuración del pensamiento en niños deficientes mentales y afásicos
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
En los casos en que el desarrollo del pensamiento se ha visto impedido o disminuido por trastornos orgánicos, resulta un verdadero desafío a la pedagogía planificar una metodología de la enseñanza que procure no sólo brindar ...
Estructuración y evaluación de las dificultades del aprendizaje de cuestiones de metrología de longitudes
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
Preocupados por mejorar la calidad de nuestra enseñanza, lograr una más adecuada programación de sus contenidos y de alguna manera, autoevaluar nuestro cometido docente, hemos centrado nuestra experiencia en el capítulo ...
Dimensiones de las tendencias vocacionales en la adolescencia
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
El ámbito de nuestro estudio se centra en la orientación vocacional del adolescente. La necesidad y urgencia de profundizar en esta temática hay que ponerla en la misma sociedad actual. Nos encontramos envueltos en una ...
Tendencias en algunos efectos del currículum en EGB
(Revista Española de Pedagogía, 1981-04)
OBJETIVOS. No se trata de verificar ninguna hipótesis. No siempre que se investiga es preciso partir de una hipótesis. Nuestra intención era descubrir y analizar posibles pautas de covariación funcional existentes entre ...
Valor pedagógico y educativo del principio de actividad
(Revista Española de Pedagogía, 1981-07)
La importancia de la actividad es un hecho innegable en la pedagogía contemporánea; «Si hubiera que resumir con una sola frase la pedagogía contemporánea, al menos en su ideal más claro y universalmente formulado, posiblemente ...
Validez interna y externa en los diseños experimentales
(Revista Española de Pedagogía, 1981-01)
El problema de la validez de un diseño experimental es una preocupación permanente en el contexto metodológico de las ciencias humanas. Si bien hoy no se han alterado las circunstancias que condicionan dicha validez cierto ...