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    Solución de problemas: una revisión de la importancia del uso de heurísticos y una evaluación de su utilización en matemáticas 

    Algarabel, Salvador; Dasi, Carmen; Gotor, Arcadio; Perea, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 1966-01)
    A heuristics is a strategy, sometimes not very well structured, whose purpose is to help to find a problem solution. In the present paper, a group of mathematicians rated a set of heuristics rules for their usefulness in ...

    Modelos cibernéticos de aprendizaje 

    Sánchez Cuenca, Juan (Revista Española de Pedagogía, 1969-07)
    El estudio comparativo de determinados procesos de información que se dan en animales y máquinas está siendo particularmente provechoso desde la aparición de la nueva ciencia del control y la comunicación, que se conoce ...

    Estudio experimental sobre el desarrollo intelectual del niño español de edad escolar 

    Plata, José (Revista Española de Pedagogía, 1960-07)
    Cada día se está dejando sentir con intensidad creciente en las escuelas primarias españolas la necesidad de disponer de pruebas psicológicas adecuadas que nos permitan conocer, con la precisión indispensable a la enseñanza ...

    La orientación de los alumnos de bachillerato 

    Sánchez Jiménez, Julián (Revista Española de Pedagogía, 1962-01)
    Partes del presente trabajo: I. Etapas y momentos de la orientación. II. Resultados en la orientación de un grupo de alumnos de Enseñanza Media. III. Nuevas consideraciones sobre los resultados anteriores. IV. ...

    Séneca y Quintiliano: dos enfoques diversos de la educación (II) 

    García Garrido, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 1969-10)
    El estudio que dediqué anteriormente a este mismo tema abordó algunos aspectos referentes a la actitud de Quintiliano ante la "educación filosófica" y ante Séneca Buena parte de ese estudio se centró en la posible influencia ...

    El concepto de «bildung» en el proceso ideológico de los escritos hegelianos 

    Gutiérrez Zuloaga, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 1967-01)
    En la esencia misma del sistema filosófico de Hegel hay una preocupación pedagógica, un intento de explicar el proceso de la formación humana, entendido ya individual como colectivamente. De aquí que aparezca en todas sus ...

    Juan Standonck y el colegio de Monteagudo 

    Martín, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 1961-10)
    En 1499 fueron delineadas las primeras Reglas previsorias de la Congregación de Monteagudo. Quedan resumidas en las Bulas de los cardenales d'Amboise y Géraud y elaboradas al fin en su redacción final por el mismo ...

    La dinámica psíquica en la educación 

    Sopeña Alcorlo, Andrés (Revista Española de Pedagogía, 1963-01)
    La complejidad de la vida humana se proyecta y se complica en el período evolutivo a que corresponde la obra educativa. Toda la responsabilidad y al mismo tiempo la dificultad de la obra educativa surge de esta realidad. ...

    El juego y el deporte como medios de formación 

    de Pablo Campo, Lino (Revista Española de Pedagogía, 1960-01)
    En España y en el mundo adquieren cada vez mayor importancia el ejercicio y los deportes, afortunada y beneficiosamente para el porvenir de nuestra raza y del hombre. Uno de los momentos que son más frecuentes en los ...

    Discrimen de aptitud para estudios medios o de aprendizaje 

    Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 1964-04)
    Problema acuciante, si los hay, para el orientador vocacional, es el de aconsejar al adolescente la modalidad de formación que le conviene. En España se convierte la cuestión prácticamente en esta otra: si se le debe ...
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    AutorGarcía Hoz, Víctor (18)Fernández Huerta, José (10)Secadas Marcos, Francisco (10)Galino, María Ángeles (6)Gamboa Seggi, G. (5)... ver todoPalabra claveRevista Española de Pedagogía (171)educación (9)enseñanza (5)aprendizaje (4)bachillerato (4)... ver todoFecha1969 (22)1968 (16)1967 (19)1966 (20)1965 (16)1964 (13)1963 (12)1962 (18)1961 (19)1960 (28)






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