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Listar UNIR REVISTAS por autor "Touriñán López, José Manuel"
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Bibliografía y notas para un análisis crítico de la bibliografía en torno a las técnicas de formación y actualización del profesorado
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 04/1980)En este estudio, además de una bibliografía seleccionada en torno a las técnicas de formación y actualización del profesorado, se exponen: a) La trascendencia de las investigaciones sobre el proceso de promoción y ... -
Delimitación de la intervención educativa como acción
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1984)En este trabajo se defiende un modelo de explicación de la intervención educativa como acción. La explicación de la intervención educativa en lenguaje de acontecimientos es necesaria, pero no invalida Ia necesidad de ... -
Derechos humanos y educación para el desarrollo
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 09/1998)En los países desarrollados se ha establecido una clara distinción entre derechos y libertades. En los países que defienden el estado del bienestar hay una atención focalizada hacia los derechos humanos. Pensar en los ... -
La descentralización educativa. Análisis desde la experiencia universitaria de Galicia
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 09/1995)Este trabajo estudia tres cuestiones diferentes relativas al proceso del descentralización: - el marco general de los fundamentos pedagógicos de la descentralización. - el análisis comparado de los sistemas europeos de ... -
La educación electrónica: Un reto de la sociedad digital en la escuela
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2004)En este artículo defendemos que el advenimiento de la sociedad de la información, con todas las innovaciones y cambios que conlleva, genera un espacio de acción profesional distinto. Hay un salto cualitativo entre una buena ... -
Educación en valores y experiencia axiológica: el sentido patrimonial de la educación
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2006)En este trabajo se establece una relación conceptual entre educación en valores y experiencia axiológica. Para nosotros la educación en valores, como tarea, se centra en construir experiencia axiológica y la educación en ... -
La neutralidad y la educación
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1976)La pretensión neutralista Una de las metas más deseadas en la sociedad democrática es conseguir un sistema educativo del mismo carácter. Y como parece que pensar en una sociedad homogénea en la que todos defiendan los ... -
La relación libertad-educación: incomprensiones en torno a ella, su sentido y su estructura fundamental
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/04/1977)La relación entre educación y libertad plantea un problema que, a pesar de la diversidad de estudios que existen, sigue siendo actual. Acerca de esta relación podríamos decir - parafraseando un texto de la Ley General de ... -
El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/2013)En este artículo abordamos el concepto de función pedagógica para comprender su identidad, diversidad, especificidad y complementariedad. Esto marca el significado de la función pedagógica que se concreta en la relación ... -
Teoría de la educación: desarrollo administrativo de la catedra y pertinencia del área
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)En este trabajo se estudia la normativa legal que nos permite conocer el desarrollo administrativo de la disciplina de Teoría Educativa. No estudiamos el concepto de teoría educativa, nuestro objetivo son los hechos ... -
Valor pedagógico y educativo del principio de actividad
Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 07/1981)La importancia de la actividad es un hecho innegable en la pedagogía contemporánea; «Si hubiera que resumir con una sola frase la pedagogía contemporánea, al menos en su ideal más claro y universalmente formulado, posiblemente ...