• Diagnóstico de los alumnos más dotados 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 09/1996)
      El estudio analiza diferentes conceptualizaciones sobre la superdotación y su proyección en el diagnóstico pedagógico, enfocándose en los problemas específicos del diagnóstico y en el análisis de los dos tipos de instrumentos ...
    • Educación familiar y alumnos con alto rendimiento 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2006)
      El presente estudio analiza la educación familiar recibida por una muestra de alumnos de la Comunidad de Madrid elegidos por haber obtenido Premio Extraordinario de Bachillerato (PEB), buceando en los factores próximos y ...
    • Evaluación del rendimiento en la universidad nacional de educación a distancia 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 10/1983)
      Se trata de estudiar, primero, el grado de eficacia del seminario y la convivencia a la hora de aproximar los criterios de evaluación de profesor y tutores en la UNED. Se concluye que el seminario no logra aproximarlos, ...
    • Juventud, empleo y orientación profesional 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 10/1984)
      Se analiza brevemente la trayectoria socio-profesional de la juventud desde los años sesenta hasta hoy, la incidencia de los factores académicos y económicos en el paro juvenil, sus actitudes e iniciativas hacia el trabajo ...
    • Pedagogía diferencial: posibilidades y limites 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      La Pedagogía diferencial es una disciplina con una fuerte tradición en los planes de estudio de nuestra Universidad, y las nuevas tendencias posteriores a la Ley de Reforma Universitaria han favorecido una reflexión en ...
    • Posibles líneas-eje de la educación formal 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1977)
      Los sistemas educativos actuales y de los próximos años tendrán que afrontar múltiples cambios tanto en los países desarrollados como en los países en vías de desarrollo. Por una parte, es esencial al hombre de hoy un ...