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Listar UNIR REVISTAS por autor "Capitán Díaz, Alfonso"
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De los estudios de humanidad (studia humanitatis) y la dignidad del hombre en el primer renacimiento español
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 10/1987)Los «Estudios de la Humanidad» (studia fwmanitatis), i .e. La Gramática, la Retórica, la Poética, la Historia y la Filosofía Moral de Latín formaron, durante el Renacimiento español temprano, las fuentes esenciales de las ... -
Dos versiones de la presencia francesa en la realidad educativa española de principios del siglo XIX. El informe de instrucción publica. Los catecismos políticos
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 10/1974)Es evidente que la dinámica de las circunstancias de la época española de finales del XVIII actuaron favorable y condicionalmente a la realización e institucionalización de la ideología francesa; proyectos educativos ... -
Historia y educación
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Historicidad y educabilidad son dos formas de bien decir, aunque desde distinta perspectiva, qué es el hombre y qué sentido tiene su devenir. Cuando se habla de perfeccionamiento o realización del hombre, se está denunciando ... -
Humanismo pedagógico en la España Contemporánea (1875-1951)
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)Con la Restauración de la Monarquía en España (1875) y a partir de la Constitución de 1876 surgen dos corrientes de humanismo pedagógico: a) el institucionista-republicano, que tiene su origen y curso en la Institución ... -
Persona y educación en Mounier
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Mounier es educador; todo su pensamiento tiende al encuentro personal de cada hombre en sí mismo; ser persona y serlo auténticamente, es el fin de la educación personalista; «la personalización es el bien supremo del ... -
Politeia y educación de principes en el barroco español (del antimaquiavelismo al tacitismo)
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 07/1987)La educación de los príncipes durante el período del Barroco español (1595 a 1640) es un ejemplo de la evolución de la noción de «razón de ser», que va de las actitudes «antimaquiavelianas» a la influencia tacitista; estos ... -
Republicanismo histórico. Regeneracionismo y educación (1898-1903)
Capitán Díaz, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 05/1999)The republicans at the end of the 19th century, with their «critical consciousness» and «institutionist» way of life (related to the Free Institution of Teaching), in some cases verge on scientific positivism, maintained, ...