ListarUNIR REVISTAS por tema "política de la educación"
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Convicciones pedagógicas y desarrollo de la personalidad de mujeres y varones
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2007)El Tratado de Lisboa de la Unión Europea —2007— incorpora con rango legal la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, en la que se exige el respeto, junto a las tradicionales convicciones religiosas y ... -
Filosofía de la educación e investigación empírica: ¿Prioridad o paridad? Una respuesta a Gil Cantero y Reyero
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)Este artículo es una respuesta reflexiva al publicado en esta misma revista por Fernando Gil Cantero y David Reyero en la que afirman la prioridad de la filosofía de la educación sobre la investigación empírica. La respuesta ... -
Igualdad de oportunidades entre los sexos y libertad de enseñanza. Una aproximación desde la política de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2004)Es preciso dotar de un contenido pedagógico y de una orientación específica a la tan traída y llevada «igualdad de oportunidades entre los sexos» (igualdad en qué e igualdad para qué). La igualdad de oportunidades entre ... -
La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 05/2014)El artículo aborda la relación existente entre la investigación educativa de carácter empírico y la filosofía de la educación. Frente al carácter dominante del paradigma empírico los autores analizan las argumentaciones ... -
Los procesos de convergencia de la educación en el contexto de la sociedad real
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2007)El fenómeno de la mundialización afecta también al universo de la educación planificada, tal como se observa en los principios y tendencias, la organización de la toma de decisiones y los grandes objetivos de la educación ... -
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)En los últimos años, muchos países y organismos internacionales han dedicado importantes esfuerzos a diseñar un currículo escolar que responda a las necesidades formativas propias del siglo xxi. En España, la LOMLOE (Ley ...