Mostrando ítems 1-20 de 241

    • Abandono escolar 

      Higuera Pérez, Carlos de la (Nueva Revista, 10/2014)
      Otra vez una atalaya externa cualificada nos aporta una visión preocupante sobre la realidad educativa de nuestro país. En este caso, es la oficina de estadística comunitaria Eurostat quien pone de relieve el triste liderazgo ...
    • Acercamiento etimológico al término «educación» 

      Doval Salgado, Lisardo (Revista Española de Pedagogía, 10/1979)
      Antes de hacer su incursión en el concepto de educación, suelen los tratadistas entretenerse brevemente en el propio término. Ello es bueno. En efecto, apenas surgido un fenómeno, el hombre lo bautiza, le pone un nombre; ...
    • Alfred Sonnenfeld: Educar para madurar 

      Carabante, Josemaría (Nueva Revista, 07/2016)
      Reseña de "Educar para madurar" de Alfred Sonnenfeld, por Josemaría Carabante. Klose Ediciones, Madrid, 2015, 210 págs.
    • Algunos problemas del bachillerato en navarra: incidencia en los costes 

      Martínez Chacón, Elvira (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Uno de los aspectos que más interesa al analista de los costos educativos es la forma en que se utilizan los fondos dedicados a un centro, un área geográfica o un nivel educativo. No es fácil medir la eficacia productiva, ...
    • Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos 

      Muñoz Jiménez, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En el presente artículo, la información recolectada en la Encuesta de Gastos de Financiamiento y Enseñanza Privada, realizada por el Instituto Nacional de Estadística, se utiliza para cuantificar y determinar la estructura ...
    • Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos 

      Muñoz Jiménez, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En el presente artículo, la información recolectada en la Encuesta de Gastos de Financiamiento y Enseñanza Privada, realizada por el Instituto Nacional de Estadística, se utiliza para cuantificar y determinar la estructura ...
    • La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural 

      Mari, Giuseppe (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2014)
      El fenómeno migratorio plantea un desafío intercultural y pedagógico: el encuentro con la alteridad. La historia cultural de Occidente se caracteriza por la tensión poderosa con la alteridad: de ahí que la filosofía de la ...
    • Aprendizaje y educación en el contexto del humanismo 

      Darós, W. R. (Revista Española de Pedagogía, 05/1991)
      Las teorías son instrumentos fructíferos para interpretar hechos pasados ​​y sugerir la observación de otros nuevos. Sin embargo, las interpretaciones científicas sobre el aprendizaje a menudo han reducido el significado ...
    • Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones 

      Romañá Blay, Teresa (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2004)
      El artículo enmarca el contenido del monográfico. Para ello, aborda en primer lugar las perspectivas generales de estudio del tema; en segundo lugar describe los elementos que intervienen en el juego entre socialización y ...
    • Arquitectura, educación y dialogía social 

      Muntañola, Josep (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2004)
      El objetivo de este artículo es analizar las relaciones entre arquitectura y educación desde una perspectiva dialógica. En esta perspectiva, desarrollada por el antropólogo y pensador lingüístico Mijail Bajtin, el concepto ...
    • Aspectos económicos de la educación 

      San Martín Echauri, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Cada análisis de la estructura de los costes educativos debe estar dirigido a evaluar los cargos que los gastos representan para una comunidad. En consecuencia, es necesario incluir las fuentes de fondos en el análisis. ...
    • Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral 

      Rodríguez Bravo, Ana Eva; De-Juanas Oliva, Ángel; González Olivares, Ángel Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/2016)
      La transición de los jóvenes al mundo laboral y su formación representa un desafío de la sociedad actual, más aún entre los jóvenes en situación de vulnerabilidad social. En este trabajo se presenta un estudio dirigido a ...
    • Buenas prácticas de formación y empleo en otros países europeos 

      Sagardo y de Simón, Iñigo (Nueva Revista, 10/2014)
      La fuerte crisis económica y el contexto de recuperación hacia el que ahora nos dirigimos ponen de relieve la necesidad de gestionar las políticas de empleo de forma eficiente. Esto exige, de una parte, centrar los esfuerzos ...
    • Buenas prácticas internacionales de gobierno universitario 

      Salmi, Jamil (12/2014)
      Junto con otras características, las mejores universidades del mundo destacan por su eficiente gobernanza. En este artículo se examina la situación en términos de gestión de las universidades españolas y se repasan las ...
    • Calidad de vida, educación física y salud 

      Hernando Sanz, María Ángeles (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2006)
      La calidad de vida supone un reto para las personas y para la sociedad en general ya que define unos elementos fundamentales de la vida en sociedad que se deben tener en cuenta a la hora de establecer el bien común como ...
    • El camino del futuro. Conversación con el ministro de Educación, José Ignacio Wert 

      Gozalo, Miguel Ángel (Nueva Revista, 10/2014)
      Esta conversación se celebra en el despacho del ministro José Ignacio Wert (Madrid, 1950), en el viejo edificio de la calle de Alcalá, solemne y destartalado, por donde ha pasado tanta historia de España. El ministro lleva ...
    • Caracteres de la educación actual 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 07/1966)
      Estamos en un mundo en el cual las cosas cambian rápidamente. Si la educación, de alguna manera, tiene que adaptarse a las condiciones de la vida y la sociedad actual, parece que también tiene que cambiar. Es objeto de ...
    • Características de la educación comparada española entre 1900 y 1936 

      Velloso de Santisteban, Agustín (Revista Española de Pedagogía, 10/1986)
      Los comparatistas españoles de la primera mitad del siglo xx —salvo Rosselló— han sido desconocidos por completo por los tratadistas extranjeros de la Educación Comparada y apenas conocidos por los españoles. Este trabajo, ...
    • El centro educativo, escuela de ciudadanía 

      Ruiz Corbella, Marta (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2004)
      Comportarse como ciudadano exige un aprendizaje individual y comunitario, en el que se incida en la formación de individuos autónomos capaces de participar en el desarrollo de proyectos comunes que mejoren su propio grupo, ...
    • Ciberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios 

      Méndez Mateo, Inmaculada; Ruiz Esteban, Cecilia; Martínez, Juan Pedro; Martínez Ramón, Juan Pedro; Cerezo Ramírez, Fuensanta (Revista Española de Pedagogía, 05/2019)
      Existe evidencia de la aparición del acoso escolar en el ámbito universitario tanto de manera presencial como a través de medios tecnológicos. El objetivo del estudio fue analizar las diferencias entre los roles del ...