• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Potenciar la autoestima en Educación Infantil

    Autor: 
    Pi-Duran, Roser
    Fecha: 
    26/07/2013
    Palabra clave: 
    autoconcepto; inteligencia emocional; aprendizaje significativo; educación emocional; autoestima; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1895
    Open Access
    Resumen:
    Los docentes estamos en una situación privilegiada para influir en el autoconcepto de los escolares y en muchos casos, nuestra actuación puede ser decisiva para ellos. El proyecto pretende ser de impacto positivo en el aula, educativo y enriquecedor tanto para el alumno como para el profesor: actividades que promoverán el sueño de constructivismo de Piaget, el arte de pensar de Vigotsky, las inteligencias múltiples de Gardner y la inteligencia emocional de Goleman. El ciclo de Educación Infantil debe configurarse como un espacio educativo donde las relaciones personales sean un elemento clave para dar valor a la convivencia y a la diversidad y favorezca el desarrollo de las capacidades de los niños, respetando sus singularidades. Fomentando la autoestima en esta etapa, ayudaremos al niño a creer en él mismo, a superarse en el día a día y a saber cómo lograr el éxito futuro.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 2013_07_23_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.235Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    145
    101
    167
    363
    238
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    10159
    11394
    8189
    10721
    2936

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Talleres para trabajar la suma y la resta con materiales manipulativos en 1º de Educación Primaria 

      González-Górriz, Roser (29/01/2016)
      Las matemáticas forman parte de nuestras vidas, siendo de vital importancia tanto para el mundo de los negocios, el arte, la ciencia y la tecnología como para la resolución problemas y la toma de decisiones en la vida ...
    • Las aportaciones de E. W. Eisner a la educación: un profesor paradigmático como docente, investigador y generador de políticas culturales 

      Juanola Terradellas, Roser; Masgrau Juanola, Mariola (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)
      El artículo pretende analizar las aportaciones del profesor E. W. Eisner a la luz de los cambios del siglo XX al XXI. A pesar del gran impacto internacional de las propuestas del profesor Eisner, se evidencia una falta de ...
    • Las competencias de liderazgo como agente de cambio en la educación secundaria a través de la obra de S.R. Covey 

      Fisas-Hernández, Roser (19/12/2014)
      Existen diversas maneras de enfocar la formación en c0mpetencias de liderazgo, tan necesaria para la vida profesional y social. El colegio La Vall ha escogido la teoría de Stephen Covey sobre los 7 hábitos para formar a ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja