Trascendencia soriana en la poesía de Antonio Machado: una situación de aprendizaje en Literatura

Abstract

El texto describe una situación de aprendizaje centrada en la figura de Antonio Machado, dirigida a alumnos de sexto de Primaria. Su enfoque es innovador y competencial, vinculando la literatura y el patrimonio cultural de Soria. La propuesta se adapta a la LOMLOE y al cuarto ODS de la Agenda 2023. La metodología incluye el uso del aula del futuro y el modelo SAMR, con el fin de que los estudiantes conozcan la obra de Machado y su relación con Soria, los elementos patrimoniales de Soria y apliquen entornos digitalizados. La guía turística en línea creada por los estudiantes integra literatura, patrimonio y tecnología. La conclusión destaca la importancia de conectar el aula con el entorno y la necesidad de recursos didácticos accesibles y digitales.