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La performance y la participación del público:¿ a qué velocidad nos movemos, incluso cuando estamos quietos?
dc.contributor.author | Pomés Jiménez, Beatriz | |
dc.contributor.author | Hermans, Sef | |
dc.contributor.author | Saenz Abarzuza, Igor | |
dc.date | 2023 | |
dc.date.accessioned | 2024-04-30T06:53:24Z | |
dc.date.available | 2024-04-30T06:53:24Z | |
dc.identifier.citation | Pomés Jiménez, B. P., Hermans, S., & Abarzuza, I. S. (2023). La performance y la participación del público:¿ a qué velocidad nos movemos, incluso cuando estamos quietos?. In Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (pp. 268-285). Dykinson. | es_ES |
dc.identifier.isbn | 9788411703048 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/16445 | |
dc.description | Es un capítulo de: Albar Mansoa, P. J., Ranilla Rodríguez, M., & Hernández Ullán, C. (2023). Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación. Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación. Dikynson | es_ES |
dc.description.abstract | Este capítulo muestra el contenido y la composición de todos los elementos de la performance Farfarout, una performance transdiscipli- nar que aúna los lenguajes científico, artístico y participativo para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión desde la creación artística de vanguardia. El capítulo muestra cómo en Farfarout la pregunta que daba origen al proyecto (¿A qué velocidad nos movemos, incluso cuando esta- mos quietos?) fue tratada desde el lenguaje científico de la astronomía, en los lenguajes artísticos de la música, movimiento y coreografía, en el lenguaje expositivo para la divulgación científica, y en el lenguaje de la participación activa al ofrecer al público numerosas oportunidades para reflexionar y participar de la acción. Todos estos lenguajes, fueron integrados de forma transdisciplinar desde la practice-based research, se nutrieron entre ellos y formaron un planteamiento en cierta medida innovador en cuanto a los procesos de creación artística, activación de audiencias y fomento del pensamiento crítico. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Dykinson | es_ES |
dc.relation.uri | https://www.dykinson.com/libros/praxis-y-espacios-de-intervencion-desde-el-arte-y-la-educacion/9788411703048/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | investigación artística | es_ES |
dc.subject | performance | es_ES |
dc.subject | practice-based research | es_ES |
dc.subject | acción artística | es_ES |
dc.subject | transdisciplinariedad | es_ES |
dc.subject | participación del público | es_ES |
dc.subject | mediación | es_ES |
dc.subject | astrofísica | es_ES |
dc.subject | música | es_ES |
dc.subject | danza contemporánea | es_ES |
dc.title | La performance y la participación del público:¿ a qué velocidad nos movemos, incluso cuando estamos quietos? | es_ES |
dc.type | bookPart | es_ES |
reunir.tag | ~OPU | es_ES |