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Mostrando ítems 1-10 de 24
Las virtudes de Satanás: perspectivas de educación moral del personaje de ficción
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
El interés reciente por la formación del carácter como aspecto clave en la educación moral ha llevado a considerar también los modelos de referencia personales y ficcionales como medios apropiados para este fin. Además, ...
Editorial
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
Como parte de su epistemología y en su crítica a la teoría del constante fluir de Heráclito y al modo de proceder
de los sofistas, el filósofo Platón argumenta, de manera tan sólida como gráfica, que el cambio implica ...
Estudio bibliométrico de la producción científica de educación musical en España (1978-2022)
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
Los objetivos de este trabajo han sido identificar las principales
revistas con mayor producción científica de autoría española
sobre educación musical, establecer un ranking de los
artículos más citados y de los autores ...
La música que escuchan las nuevas generaciones: preferencias y estereotipos
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
Para los jóvenes, la música no solo es un objeto de consumo estético; también cumple una función social, a la que atribuyen diversos valores que influencian su identidad y sus relaciones sociales. Así, el objetivo de este ...
Presentación: Nuevos enfoques en la investigación en educación musical
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
La investigación en educación musical es una línea de estudio cuyos inicios podrían situarse a comienzos del
siglo xx en Estados Unidos, en torno a la National Association for Music Education. Así, los primeros encuentros
entre ...
Contribución de la educación musical en el desarrollo de la IE de los adolescentes y su efecto en la variable género
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
La inteligencia emocional es una variable psicológica que afecta al bienestar personal y trasciende al ámbito educativo. Se sabe que el aprendizaje de la música aporta beneficios emocionales a las personas y que la ...
Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitario
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
En este estudio, sobre la base del modelo de patrones de aprendizaje, se analiza la relación existente entre diferentes perfiles de regulación y la satisfacción con una experiencia didáctica de aula invertida en la ...
Análisis crítico y líneas para la mejora de los modelos de evaluación de la competencia ética y cívica en el aprendizaje-servicio
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
INTRODUCCIÓN. El desarrollo de la competencia ética y cívica (CEC) que promueve el aprendizaje-servicio ha suscitado el interés de comunidades educativas de todo el mundo en los últimos años, en consonancia con la búsqueda ...
Indicadores de eficacia de la prevención de la adicción a las TIC: Clickeando, estudio de caso
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
No existen muchos programas de prevención de adicción a las TIC y menos todavía validados científicamente. Prevenir la adicción a las TIC es clave en las políticas gubernamentales de salud mental de los adolescentes. ...
Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
El desarrollo del pensamiento computacional se ha convertido en una de las prioridades educativas en varios países del mundo. En este artículo, se describen dos experiencias en el aula en las que se utilizan dos herramientas ...