En el presente estudio se evalúa la eficacia de un programa de reforzamiento de la autoestima para adolescentes basado en el Análisis Transaccional. Participaron un total de 40 peruanos entre 11 y 15 años, los cuales fueron divididos en un grupo experimental que recibió la intervención (n=20, x̅=13,05) y en un grupo control que no la recibió (n=20, x̅=13,26). Con ayuda del tratamiento estadístico, se determinó que el programa produjo diferencias significativas solo en el grupo experimental, tanto en la autoestima (d=1,07), así como en las respectivas dimensiones de esta variable: Sí mismo (d=0,73), Social (d=0,90), Escolar (d=0,96) y Hogar (d=1,10). Por lo tanto, se concluye que el programa de intervención ha generado un cambio de magnitud positiva en la autoestima de los participantes, aunque debido a las limitaciones propias de validez externa de todo diseño experimental no se puede asegurar la replicabilidad de estos resultados en otras poblaciones.