Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual

dc.contributor.author	Perochena González, Paola
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2021-09-07T11:42:54Z
dc.date.available	2021-09-07T11:42:54Z
dc.identifier.issn	0210-5934
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/11796
dc.description.abstract	La obra recientemente publicada nos hace plantearnos una serie de interrogantes a los que distintos miembros del grupo de investiga-ción El Quehacer Educativo en Ac-ción, de la Universidad Internacio-nal de La Rioja (UNIR), intentan dar respuesta a lo largo de sus once capítulos. ¿Es el ser humano un ser inacabado? ¿Qué es ser buena per-sona? ¿Cómo ayudar a los demás a serlo? ¿Qué educar en la virtud? Los textos pretenden ayudar a los docentes con estrategias que opera-tivizan la formación del carácter de sus estudiantes, atendiendo a la persona en sí misma.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Bordon-Revista de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 73, nº 1
dc.relation.uri	https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/issue/view/4089	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	educar	es_ES
dc.subject	carácter	es_ES
dc.subject	estudiantes	es_ES
dc.subject	escuela actual	es_ES
dc.subject	Emerging	es_ES
dc.title	Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual	es_ES
dc.title.alternative	Educating the character of our students. Reflections and proposals for today's school	es_ES
dc.type	review	es_ES
reunir.tag	~ARI	es_ES

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