El profesor y la evaluación en el grado de maestro desde una perspectiva online
Autor:
Arteaga Martínez, Blanca
; Perochena González, Paola
; Bujalance Fernández-Quero, Laura
; Calderero Hernández, José Fernando
Fecha:
2013Palabra clave:
Tipo de Ítem:
articleResumen:
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha traído consigo una serie de cambios estructurales y de identidad en la Universidad española. En concreto, el enfoque de aprendizaje por competencias amplía las funciones de la evaluación tal y como se concebían hasta el momento por parte del profesorado. Esta investigación presenta los resultados de una encuesta realizada a profesores de la Universidad Internacional de La Rioja sobre sus prácticas evaluativas para detectar las necesidades de formación en evaluación que este marco requiere.
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