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      • CLIL in tertiary education: first course of Nursing studies using textbooks with the help of ICTs 

        Torres-Cano, Vanesa (26/07/2022)
        In the last 2 decades, Bilingual education methodologies have been recently implemented across Europe at universities. There have been changes leading to new structuring of the existing university programs and consequently, ...
      • El conocimiento y uso de los recursos tecnológicos en la formación inicial de maestros de música 

        Fontes, Raul ; Cisneros, Pablo ; Calderón-Garrido, Diego (Opus, 2021)
        La tecnología digital y las herramientas que esta propone guían parte de la educación musical actual. En esta investigación se ha analizado el conocimiento y uso que los docentes de música en su formación inicial hacen ...
      • Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios 

        Peña-Vázquez, Rocío; González Morales, Olga; Álvarez-Pérez, Pedro Ricardo; López-Aguilar, David (Revista Española de Pedagogía, 2023)
        El análisis del problema del abandono de los estudios universitarios es un tema de gran importancia y actualidad por las repercusiones que tiene no solo en el ámbito económico y so­cial, sino, también, a nivel personal, ...
      • El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-19 

        Esteban Bara, Francisco; Caro Samada, María del Carmen (Revista Española de Pedagogia, 2023)
        La tutoría universitaria, salvo excepciones, ha adquirido un estado que debería preocu­parnos. El canon de los últimos años es un en­cuentro puntual y optativo para, grosso modo, aclarar dudas sobre contenidos académicos, ...
      • Escape Room como herramienta para el estudio de las necesidades especiales en la educación universitaria 

        Tejero, Blanca; Ortega-Barón, Jessica; Betes, Blanca (IGB Global, 2023)
        For a society where progress and constant development are essential and that faced with the changes experienced in society (pandemics, wars) as well as in education (lack of motivation of students, increase in dropouts, ...
      • Impact of Active Methodologies and Critical Pedagogy on History Learning: A Quasi-Experimental Study in University Students 

        Rosser Limiñana, Pablo; Soler, Seila (Journal of Research and Education, 2024)
        The academic literature highlights that active methodologies and critical pedagogy significantly influence learning and competency development. This quasi-experimental study investigates the impact of these methodologies ...
      • Intención de aprender, engagement y apoyos docentes en contextos universitarios según el Modelo de Calidad Educativa 

        Abellan Rosello, Laura (REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2023)
        Teniendo en cuenta el Modelo de Calidad Educativa (MOCSE) como referencia, el objetivo principal de esta investigación consistió en examinar las asociaciones entre variables incluidas en las teorías de “Demandas y recursos”, ...
      • Intención de aprender, engagement y apoyos docentes en contextos universitarios según el Modelo de Calidad Educativa 

        Abellan Rosello, Laura (REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2023)
        Teniendo en cuenta el Modelo de Calidad Educativa (MOCSE) como referencia, el objetivo principal de esta investigación consistió en examinar las asociaciones entre variables incluidas en las teorías de “Demandas y recursos”, ...
      • UX of social network Edmodo in undergraduate engineering students 

        Gómez, Angélica; Magreñán, Á. Alberto ; Orcos, Lara (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 09/2015)
        The main objective of this research is to describe the use that students make of an academic SNS (social network service) and detail the relationship between socio-demographic and academic factors associated with the use ...

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