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      • Análisis del impacto en los resultados académicos de matemáticas tras la aplicación del programa de ámbito científico 

        Soler, Seila (MES, 2024)
        La introducción del programa de ámbitos en España, a través de la Ley Orgánica de Educación, permite integrar materias en educación primaria y secundaria, facilitando un enfoque multidisciplinario. Este método aborda ...
      • BienveniTEA: Intervención desde el plan de transiciones para el alumnado TEA de 1º de la ESO a través de la gamificación 

        Rollón-González, Sara María (15/01/2025)
        La transición educativa de la educación primaria a la secundaria representa un proceso de cambio importante para los alumnos, con un impacto significativo en su rendimiento académico y bienestar socioemocional. Este proceso ...
      • Estudio sobre dimensiones que inciden en la transición del alumnado de la etapa primaria a la secundaria 

        Herrero-Hernández, A.; Trujillo Vargas, José Jesús; González-García, C.; Pérez-Martínez, J.; Castro-Fuentes, A.; Ausín-Villaverde, V.; Díaz-Palencia, J. L. (Revista Mexicana de Investigación Educativa, 30/05/2023)
        Este artículo analiza la percepción del estudiantado sobre algunos factores internos que influyen en la transición de la primaria a la secundaria. Se aplicaron dos cuestionarios a 168 estudiantes. Los resultados indican ...
      • Estudio sobre dimensiones que inciden en la transición del alumnado desde la etapa Primaria a la Secundaria 

        Herrero Hernández, Antonio; Trujillo Vargas, José Jesús; González García, Clara; Pérez Martínez, Javier; Castro Fuentes, Alicia; Ausín Villaverde, Vanesa; Díaz Palencia, José Luis (Revista mexicana de investigación educativa, 2023)
        Este artículo analiza la percepción del estudiantado sobre algunos factores internos que influyen en la transición de la primaria a la secundaria. Se aplicaron dos cuestionarios a 168 estudiantes. Los resultados indican ...
      • Percepción de los estudiantes de Castilla y León (España) sobre los factores extrínsecos que afectan a la transición de primaria a secundaria 

        Herrero-Hernández, Antonio; Pérez-García, Álvaro; Saldaña Montero, Jénifer (Ediciones Complutense, 2025)
        Este estudio analiza cómo influyen en la transición de 6º de Primaria a 1º de ESO factores externos como el profesorado, el ambiente educativo, los estudios del alumno y el tiempo dedicado al estudio. Se utilizó un ...

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