• Diseño y validación de un instrumento de medida del perfil de formación docente en tecnologías de la información y comunicación 

      Fernández-Cruz, Francisco José; Fernández-Díaz, María José; Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel (Revista Española de Pedagogía, 05/2018)
      Introducción: el presente estudio forma parte de una investigación acerca del perfil de formación docente en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El objetivo, en este caso, es elaborar y validar un instrumento ...
    • Flipped classroom from the teaching perspective 

      Castellano Chamorro, María del Pilar; Mosquera Gende, Ingrid (1); Conde del Río, Alba (9th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2017)
      The use of Information and Communication Technologies (ICT) in our current society has modified, to a large extent, both interpersonal relations amongst individuals and the way in which knowledge is accessed. This new ...
    • Perceived classroom responsibility climate questionnaire: a new scale 

      Fernández-Río, Javier; Cecchini, Jose A.; Merino-Barrero, Juan Andrés (1) (Psicothema, 11/2019)
      Background: Given the lack of measuring instruments, we aimed to develop and validate a scale to assess the classroom responsibility climate fostered by the teacher and the students in different school subject lessons. ...
    • Proyecto de Formación: La conciencia del ser en el profesorado de ESO 

      Manzano-Zarza, Cristina (01/06/2021)
      La formación del profesorado es un elemento clave para contribuir al desarrollo de una enseñanza de calidad. Enfocada habitualmente en las competencias profesionales, diversos autores señalan la importancia de considerar ...
    • ¿Qué aporta John Dewey acerca del rol del profesor en la educación moral? 

      Ahedo Ruiz, Josu (1) (Foro de Educación, 01/2018)
      En la concepción educativa de Dewey el estudiante adquiere protagonismo porque la condición del aprendizaje radica en el interés del estudiante. Sin embargo, el rol de profesor no es secundario porque consiste en ayudarle ...
    • Satisfacción laboral en el profesor de educación física de Cienfuegos (Cuba) 

      Zurita, Félix; Rojas Cabrera, Miguel; Linares Girela, Daniel; López Gutiérrez, Carlos Javier; Martínez Martínez, Asunción (1); Castro-Sánchez, Manuel (Revista de Ciencias Sociales, 2015)
      El objetivo de este estudio es comprobar los efectos de la edad, el género y antigüedad en la satisfacción laboral de los docentes de educación física en Cienfuegos (Cuba). En este trabajo de tipo descriptivo, exploratorio ...
    • Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress 

      Llamas Salguero, Fátima (1); Martín-Lobo, Pilar (1); Pradas Montilla, Silvia (1); Gil-Nájera, Marta (1) (Ingeniería Solidaria, 01/2017)
      Introduction: Technology and Neuroscience have formed a strong collaboration to improve education. The effective use of information and communication technologies (ICT) in education practice requires that both students and ...