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    Review of On the Edge of Their Seats: What the Best Teachers do to Engage and Inspire Their Students by Mark E. Jonas and Douglas W. Yacek (Post & Lintel Books, 2023)

    Autor: 
    Encío, Alicia
    Fecha: 
    2024
    Palabra clave: 
    inspiration; aspiration; student; teacher; epiphany
    Revista / editorial: 
    Philosophical Inquiry in Education
    Citación: 
    Encío, A. Review of On the Edge of Their Seats: What the Best Teachers do to Engage and Inspire Their Students by Mark E. Jonas and Douglas W. Yacek (Post & Lintel Books, 2023).
    Tipo de Ítem: 
    review
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/18183
    Dirección web: 
    https://journals.sfu.ca/pie/index.php/pie/article/view/1821
    Open Access
    Resumen:
    Mark Jonas and Douglas Yacek’s book, On the Edge of Their Seats, offers a possible solution to the boredom pandemic challenge, arising from their personal discovery of the transformative potential of teaching. The book is dedicated to their students, who have been their main source of inspiration in their teaching careers and professional development. Over the years of teaching, they have compared their experiences with those of many other teachers from very different contexts, years of seniority, and disciplines. The result of these conversations, observations, and mentoring is the four-step framework described in this book, although the methodological decisions and procedures are barely described. What the authors found through deep analysis of what they call “the best teachers” is that certain characteristics stand out.
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    Nombre: 1821-Article Text-7027-1-10-20241006 (1).pdf
    Tamaño: 153.2Kb
    Formato: application/pdf
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