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      • La educación social del alumnado con sobredotación y una propuesta para mejorarla: la tutoría entre iguales 

        Plaza de la Hoz, Jesús (Revista de Educación, 07/2019)
        A sustainable society poses challenges to future generations as well as the educational system. Our globalized technological world requires all sorts of talents. Under this premise, it is important for all individuals, ...
      • Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente 

        Caride, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 09/2020)
        Sin obviar otras percepciones y representaciones acerca del tiempo, pondremos énfasis en su caracterización como una construcción social y cultural, humana. Las reflexiones sobre su naturaleza y alcance han ocupado a las ...
      • La elaboración de esquemas de aprendizaje en la prevención y tratamiento de la desviación social juvenil 

        Vázquez Gómez, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 04/1984)
        La aplicación de técnicas de intervención educativa a la prevención y tratamiento de la conducta social desviada es uno de los campos de trabajo más importantes de la actual Pedagogía Social, en el que se utilizan e integran ...
      • El fenómeno migratorio como deafío para la educación social en la Comunidad de Madrid 

        García-Fernández, Fernando (05/04/2023)
        En la actualidad existen nuevos y diversos desafíos para la educación social en la Comunidad de Madrid. Uno de estos retos será abordar el fenómeno migratorio, sus consecuencias y el impacto que produce en la estructura ...
      • Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica 

        Úcar Martínez, Xavier (Revista Española de Pedagogía, 05/2018)
        El concepto de intervención socioeducativa ha sido muy discutido en el campo de la educación. Sin embargo, y a pesar de su versatilidad y homonimia, es uno de los más utilizados tanto en el ámbito de la educación escolar, ...
      • Pensar en común, vivir en plenitud. La experiencia de la filosofía con los niños y niñas 

        Scotton, Paolo (Revista Española de Pedagogía, 01/2020)
        La filosofía con los niños representa una ambiciosa propuesta educativa que se basa en una articulada reflexión acerca de las condiciones de posibilidad, el objeto y las finalidades del proceso educativo. Este artículo ...

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