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      • Adquisición de contenidos curriculares de etapa a través del español L2 en secundaria (A2-B1) 

        Zambudio-Vivancos, María Josefa (24/06/2021)
        Ante el doble reto al que se enfrentan los alumnos inmigrantes: aprender una lengua y los contenidos propios de su etapa educativa, en el presente Trabajo de Fin de Máster hemos realizado una intervención educativa con un ...
      • Aprendiendo a transitar emociones a través del arte de acción y el aprendizaje-servicio en la enseñanza secundaria 

        Alesanco-Sanz, Paula (01/06/2022)
        Alcanzar una educación emocional de calidad sigue siendo una asignatura pendiente en el sistema educativo español. A pesar de que esta se contempla de manera transversal en las normas jurídicas educativas que regulan la ...
      • Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas 

        Magreñán, Á. Alberto; González-Crespo, Rubén; Jiménez-Hernández, Cristina; Orcos-Palma, Lara (Revista Española de Pedagogía, 2024)
        El desarrollo del pensamiento computacional se ha convertido en una de las prioridades educativas en varios países del mundo. En este artículo, se describen dos experiencias en el aula en las que se utilizan dos herramientas ...
      • Mejora de la lectoescritura a través del Aprendizaje Servicio en 1º de ESO 

        Brau-Altés, Montserrat (01/06/2022)
        El trabajo de final de máster que a continuación se presenta propone una intervención circunscrita al ámbito lingüístico, según la organización curricular y administrativa de la comunidad autónoma de Cataluña. Específicamente, ...
      • Virtual Learning Communities Mediated through Instagram: Pre-Teachers as Creators of Environments through Visual Narratives 

        Martínez-Gil, Tania; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego; Martín-Piñol, Carolina (International Journal of Instruction, 2023)
        Scientific literature shows that from an educational perspective, one of the constraints of using social media is that trainee teachers tend to refrain from assuming an active role in any educational context, despite ...
      • WebQuest como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental 

        Burbano-Herrera, Raúl Alberto (06/02/2020)
        El presente trabajo de investigación, se realiza en la Institución Educativa de los Llanos de Cuivá, en el grado sexto, teniendo como objetivo analizar sí la incorporación de la WebQuest como herramienta didáctica en el ...

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