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      • El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva para 1º de la ESO en Lengua Castellana y Literatura 

        del Brío-Nieto, Alba María (11/05/2022)
        El presente trabajo muestra una propuesta de intervención destinada a un aula de 1º de la ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Las unidades didácticas han sido creadas con el fin de ser impartidas a ...
      • CLIL intervention proposal to improve students’ oral communication in the natural science area at 5th year, through the use of cooperative learning and scaffolding 

        Campillo-Fuentes, Carmen (26/02/2016)
        Nowadays, English language has become a basic and essential tool to function in an increasingly globalized society. In this context, the CLIL approach appears as an appropriate methodology to ensure that children and young ...
      • Diseño de una intervención para aumentar la comunicación oral en un niño diagnosticado de TEA 

        Garcinuño-Marcos, Lucía (29/06/2022)
        El aumento de diagnósticos de TEA y el cambio en las prácticas que se llevan a cabo en atención temprana, han sido los precursores a la realización de este Trabajo Fin de Estudios. En él podemos comprender la importancia ...
      • Implementación del método didáctico Flipped Learning para la unidad de trabajo Cualidades de la Voz Humana y Locución Profesional del módulo profesional de Comunicación y Expresión Sonora del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sonido para Audiovisuales y Espectáculos 

        Vila-Sánchez, Sergi (30/05/2023)
        El presente trabajo tiene por objeto el diseño de una propuesta de intervención didáctica para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de la unidad de trabajo Cualidades de la Voz Humana y Locución Profesional del módulo ...
      • Propuesta de intervención didáctica para la enseñanza de comunicación oral en 8º EGB apoyada en el aprendizaje basado en retos 

        Gacitua-Sarabia, Carmen Rocío (19/12/2019)
        La educación en el Ecuador es un área que tiene muchos retos por delante. Evaluaciones internaciones aplicadas a estudiantes ecuatorianos indican que sus conocimientos son deficientes, ubicándolos es un rango bajo y ...

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