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      • Efecto de la rehabilitación neuropsicológica en pacientes con trastorno del neurodesarrollo 

        Fernández-Magariño, Sara María (20/12/2023)
        Esta investigación tiene como objetivo comprender las diferencias en calidad de vida y estrés parental relacionadas con la rehabilitación neuropsicológica en personas con trastornos del neurodesarrollo y sus padres, ...
      • F-Wörter und Interventionsinhalte in der Frühförderung nicht gehfähiger Kinder mit Cerebralparese: eine umfangreiche Literaturübersicht 

        De Campos, Ana Carolina; Hidalgo-Robles, Álvaro; Longo, Egmar; Shrader, Claire; Paleg, Ginny (Developmental Medicine & Child Neurology (DMCN), 2023)
        Ziel: Untersuchung der Inhalte von Frühfördermaßnahmen für Kleinkinder mit Cerebralparese (CP) mit Gross Motor Function Classification System (GMFCS) Level IV und V und die Identifikation von „F-Wörtern“, die von den ...
      • Prevalence and severity-based classification of sensory processing issues. An exploratory study with neuropsychological implications 

        Galiana, Adrián; Flores-Ripoll, Jose Maria; Benito-Castellanos, Pedro Javier; Villar-Rodriguez, Clara; Vela-Romero, Maria (Routledge, 2022)
        Sensory processing issues, mainly known as sensory processing disorder or SPD, are frequent in children with neurodevelopmental disorders and are associated with learning and behavioral difficulties. However, previous ...
      • Reaction time and intra-individual variability in reaction time in children with attention-deficit/hyperactivity disorder 

        Zulueta, Aitziber ; Torrano, Fermín ; López-Fernández, Verónica ; Crespo-Eguilaz, Nerea (Revista Mexicana de Psicología, 01/2019)
        Children with attention-deficit/hyperactivity disorder (adhd) are characterized by persistent patterns of inattention and impulsivity-hyperactivity, besides deficits in other cognitive functions, such as processing speed, ...
      • Revisión sistemática e implicaciones para el diagnóstico psicopedagógico: comorbilidad Dislexia/TDAH 

        Sánchez-Domenech, Iluminada (Revista de Humanidades, 2022)
        Las evidencias halladas sobre los déficits asociados a los trastornos del neurodesarrollo descartanel modelo explicativo de un solo déficit cognitivo subyacentereconociéndolos como un fenómeno inespecífico y heterogéneo, ...

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