Listar por tema "inteligencia viso-espacial"
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Desarrollo de la inteligencia viso-espacial para la mejora de habilidades lingüísticas
(27/07/2015)Vivimos en un mundo donde lo visual invade nuestra vida cotidiana. Se estima que la mayoría de las habilidades que poseemos, de los conocimientos que adquirimos y de las actividades que desarrollamos las aprendemos o ... -
Estudio comparativo del desarrollo de las inteligencias múltiples en alumnos que cursan o no estudios de danza en un conservatorio
(15/09/2015)El objetivo de este trabajo es analizar si al comparar dos grupos de estudiantes, formados por alumnos que cursan estudios de danza en el conservatorio y alumnos que no los cursan, existen diferencias estadísticamente ... -
Inteligencias múltiples y aprendizaje: Un enfoque comparativo en alumnos de conservatorio
(ReiDoCrea. Revista electrónica de investigación Docencia Creativa, 2017)La Teoría de las inteligencias Múltiples defiende que la competencia cognitiva se describe mejor en términos de un conjunto de habilidades o capacidades mentales que todos poseemos y podemos desarrollar. Método: Este trabajo ... -
Intervención psicopedagógica para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples a través de la Geometría dirigida a alumnos de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
(24/07/2013)Introducción. En el contexto de la Geometría, en la Educación Secundaria Obligatoria surgen muchas dificultades para el alumnado, ello hace necesario que los alumnos descubran las diferentes maneras en que pueden desarrollar ... -
Propuesta de intervención sobre el uso de la inteligencia viso-espacial para trabajar contenidos de segundo de Educación Primaria
(18/07/2014)El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta de intervención sobre el uso de la inteligencia viso-espacial para trabajar contenidos mínimos de segundo de Educación Primaria según la normativa de las Islas ... -
Relación de la lateralidad y la inteligencia visoespacial con la competencia matemática en alumnos de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
(2013)Cada persona desarrolla la competencia matemática de una manera distinta y a distinto nivel. Con este estudio se pretende analizar los efectos que puedan tener la lateralidad y la inteligencia visoespacial sobre el desarrollo ...
