Listar por tema "evaluation"
Mostrando ítems 1-12 de 12
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Assessment and interpretation of teachers' attitudes towards students with disabilities
(Cultura y Educación, 08/2019)The process of including students with disabilities is necessarily influenced by teachers' attitudes towards them and towards their inclusion in education. After detecting the need to study the attitudes present in preschool ... -
CLIL as an Inclusive Approach. A design of a CLIL Rubric to evaluate Students with the Asperger Syndrome
(08/02/2018)Inclusive Education is a worldwide system where students are given the opportunity and support to learn together in the same classroom. In Ecuador, it responds to the guarantee of the right to a quality education, of all ... -
Cocaine-induced psychotic symptoms in clinical setting
(Psychiatry Research, 06/2014)Cocaine use is significantly associated with psychiatric co-morbidities of which psychotic symptoms are the most typical. The primary goal of this study is to estimate the life-time prevalence of cocaine-induced psychotic ... -
El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia
(Revista Española de Pedagogía, 05/2020)En este trabajo se presenta una propuesta conceptual y metodológica sobre la validez en los procesos de evaluación de la docencia. Pese a ser procesos muy habituales, y en algunos casos con significativas consecuencias ... -
Elaboración de un modelo didáctico: base para la realización eficiente de la tarea docente
(Revista Española de Pedagogía, 07/1982)La complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje exige que el profesor reflexione profundamente sobre él. Para facilitar su tarea le hemos ofrecido un modelo didáctico basado en una determinada metodología, que implica ... -
Engineering Education through eLearning technology in Spain
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2013)eLearning kind of education is stirring up all the disciplines in the academic circles, especially since it provides an access to educational areas that are uneasy and traditionally in-person, such as Engineering. Even ... -
El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente
(Digital Education Review, 06/2019)El interés para determinar un proceso de evaluación del desarrollo profesional de los docentes ha cobrado especial interés en las últimas décadas por considerarse un factor de eficacia de los sistemas educativos. El hecho ... -
Escala de Evaluación de la Inclusión (EEI) para centros y servicios para personas con discapacidad: validación preliminar
(Revista de Educación Inclusiva, 06/2019)El estudio tuvo como objetivo construir una Escala de evaluación de la inclusión, susceptible de ser empleada en los servicios para personas con discapacidad, a partir de los contenidos contemplados en el Index for Inclusion ... -
Una experiencia dentro de la conceptualización personalizada en el aula de infantil
(Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 2016)El presente trabajo recoge una experiencia de aula para la enseñanza-aprendizaje de conceptos matemáticos en niños de 2 y 3 años a través de situaciones fundamentadas en el juego y un contexto tan cercano a ellos como es ... -
Implementación del e-portafolio como herramienta dual de evaluación y de promoción profesional en un Ciclo Formativo de Grado Superior del área de Mecánica
(01/2021)Los nuevos contextos socioeconómicos, basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, están generando nuevos perfiles profesionales. Esto, a su vez, exige una respuesta adecuada desde las instituciones ... -
Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)
(Revista Española de Pedagogía, 05/2020)Este estudio se enmarca en una línea de investigación sobre convivencia y mediación escolar. El objetivo es realizar un instrumento de medida (versión reducida) sobre la capacitación emocional, sociocognitiva y moral, así ... -
Proyecto de innovación y mejora para incluir las TIC en el aula de Preschool (P3 y P4) de una escuela del Distrito Escolar de Campbell, CA (USA)
(18/02/2016)Hoy día no enseñamos como se hacía hace 20 años atrás. Los procesos de Enseñanza-Aprendizaje han sufrido cambios increíbles a partir de la inclusión de las TIC en todos los aspectos de nuestras vidas, incluida la enseñanza. ...
