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      • Crecimiento e internacionalización del alumnado 

        Puyol, Rafael (Nueva Revista, 12/2020)
        Según dos hipótesis de partida, en los próximos veinte años la universidad va a experimentar en todo el planeta un crecimiento espectacular de la demanda: 600 millones de estudiantes. Y más de 96 millones van a cursar ...
      • Un estudio exploratorio sobre el impacto del neuromarketing en entornos virtuales de aprendizaje 

        Cerdá Suárez, Luis Manuel ; Cristófol Rodríguez, Carmen (VIVAT academia, 2022)
        El neuromarketing es un tópico fundamental en el mundo tecnológico actual y ha experimentado un crecimiento explosivo en los últimos años como herramienta de lacomunicación.Últimamente, las asignaturas de ...
      • Una experiencia universitaria de gamificación en línea o en el aula presencial: ¿es este recurso de aprendizaje posible en ambos entornos? 

        Santamaría Urbieta, Alexandra ; Alcalde Peñalver, Elena (Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, 11/2020)
        En este artículo describiremos la realización de una actividad de breakout con el objetivo de demostrar las diferencias observadas al llevarla a cabo en dos asignaturas con los mismos contenidos, pero impartidas una de ...
      • Impacto del estilo de liderazgo docente sobre el desempeño en actividades de laboratorio en neuromarketing: Estudio de caso en una Universidad virtual 

        Cerdá Suárez, Luis Manuel (International Institute of Informatics and Systemics, IIIS, 2021)
        Es frecuente encontrar en la literatura evidencias que demuestran que los cursos que utilizan seminarios, talleres y experiencias de laboratorio –así como el desarrollo de los proyectos en este ámbito, que potencian el ...
      • Internet y la calidad de la educación superior en la perspectiva de la convergencia europea 

        Area Moreira, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)
        Uno de los retos de las universidades europeas es la incorporación e integración de las tecnologías de la información y comunicación a la docencia. Estas tecnologías permiten innovar y mejorar la calidad de la enseñanza ...

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