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      • Altas Capacidades en Educación Infantil en Guipúzcoa 

        Omaetxebarria-Aldarono, Ainara (28/06/2013)
        El trabajo fin de grado que se presenta a continuación aporta información acerca de las altas capacidades en Educación Infantil y su relación con las inteligencias múltiples. Se propone una perspectiva de la realidad actual ...
      • Las altas capacidades en el sistema educativo español: reflexiones sobre el concepto y la identificación 

        Tourón, Javier (RIE. Revista de Investigación Educativa, 01/2020)
        El presente trabajo recoge una apretada síntesis de algunos de los problemas conceptuales que están directamente relacionados con el desarrollo de la atención a los estudiantes con alta capacidad en el sistema educativo ...
      • Altas capacidades: Proyecto educativo para el aula de Educación Primaria 

        López-Presedo, Iria Flavia (26/06/2015)
        El presente TFG tiene como principal finalidad dar una respuesta educativa, eminentemente práctica, al alumnado de altas capacidades dentro del grupo-clase. En primer lugar, se han revisado las teorías de varios autores ...
      • Alumnado con Altas Capacidades: propuesta de un programa de enriquecimiento extracurricular con recursos TIC para 3º ciclo de Educación Primaria 

        Alonso-Trigueros, Untzizu (08/05/2015)
        Dentro de la atención a la diversidad en el ámbito escolar, se precisan intervenciones psicopedagógicas adecuadas a las necesidades educativas específicas del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Los expertos ...
      • Análisis del diagnóstico de altas capacidades intelectuales en el Colegio Internacional Peñacorada de León. 

        Carrillo-Fernández, Ana María (25/10/2013)
        La atención a la diversidad es un principio educativo enmarcado dentro de la equidad y la inclusión. Los alumnos diagnosticados dentro del espectro de la superdotación merecen recibir una respuesta educativa adecuada a ...
      • El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: Una guía práctica para el desarrollo del talento 

        Renzulli, Joseph; Reis, Sally M.; Tourón, Javier (Universidad Internacional de La Rioja, 05/05/2021)
        La obra es una guía, paso a paso, sobre la implantación de un modelo de enriquecimiento que debe convertir las escuelas en verdaderos centros de desarrollo del talento de todos los escolares. Con una diferencia sobre las ...
      • El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes 

        Renzulli, Joseph S. (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
        Este artículo ofrece una base teórica y un conjunto de directrices prácticas para los grupos de enriquecimiento (enrichment clusters), un programa que defiende un tipo de aprendizaje distinto al del enfoque deductivo y ...
      • Programa de Intervención Educativa Personalizador Talent 360 para alumnos de Alta Capacidad: métodos y recursos para identificar y atender la alta dotación en los centros escolares 

        López-Iglesias, Yolanda Eugenia (2021)
        En la actualidad, en los centros educativos de nuestro país, los alumnos con alta capacidad siguen siendo un colectivo de estudiantes difícil de identificar y al que habitualmente se le priva de la atención personalizada ...

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