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      • Aproximación crítica a la Inteligencia Emocional como discurso dominante en el ámbito educativo 

        Menéndez Álvarez‑Hevia, David (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)
        Este artículo presenta un análisis crítico de la Inteligencia Emocional como discurso dominante, a través del cual se concretan formas de entender, gestionar y aprender sobre las emociones en el ámbito educativo. En la ...
      • Dramaturgia antirracista en Blackface y otras vergüenzas, de Silvia Albert Sopale 

        Ontiveros G., José Leonardo (Pontificia Universidad Javeriana, 2024)
        En este trabajo, se analiza el monólogo Blackface y otras vergüenzas, de Silvia Albert Sopale, y estableceremos de qué manera está presente el discurso antirracista en la obra. Para desvelar los motivos que han alentado ...
      • La evidencialidad en el discurso. Estableciendo los límites 

        Manoso-Pacheco, Lidia; Sánchez-Cabrero, Roberto; Arigita-García, Amaya; Pericacho-Gómez, Francisco (Quaestiones Disputatae, 01/2020)
        A pesar de la investigación extensa que se ha hecho sobre el fenómeno de la evidencialidad en el discurso, es decir, la codificación de la fuente de la información, todavía hay discrepancias terminológicas y conceptuales ...
      • La importancia de las subjetividades del discurso hagiográfico postridentino: María de Ajofrín 

        García Suárez, Pedro (Edad de Oro, 2022)
        Este artículo trata de arrojar sobre luz sobre la importancia del discurso y las subjetividades a la hora de aproximarse al estudio de la hagiografía postridentina sobre mujeres visionarias medievales. Para tratar de ...
      • Improving Written Argumentative Synthesis by Teaching the Integration of Conflicting Information from Multiple Sources 

        Mateos, Mar; Martín, Elena; Cuevas, Isabel; Villalon, Ruth; Martínez, Isabel (Cognition and Instruction, 2018)
        The goal of this study was to assess the effectiveness of 2 different types of intervention aimed at improving written argumentative synthesis by integrating conflicting information from different sources. Both interventions ...
      • 'On Both Sides of the Strait': Discourses and Policies on Cultural Diversity in Southern Mediterranean Spain 

        Venegas, Mar; Luque, Mónica; Velasco, Elisa; Sánchez, Kiko (Revista Española de Sociología, 2023)
        This article aims to analyse the evolution, and current situation, of discourses and policies on cultural diversity in primary schools on both sides of Southern Mediterranean Spain around the Strait of Gibraltar (Andalusia, ...
      • Los prismas de la figura femenina en rayuela: hacia una poética mujer-ciudad 

        Batres, Izara; Sevilla-Vallejo, Santiago (Revista de Critica Literaria Latinoamericana, 2021)
        Rayuela tiene diversos prismas que se pueden sintetizar en dos planos fundamentales de estudio, el metafórico metafísico y el psicológico discursivo. En este trabajo nos hemos propuesto analizar el papel de lo femenino ...
      • Subjetividades heróicas: trabajo de psicólogos escolares en tiempos de pandemia 

        Palacios Díaz, Diego; Heredia Gálvez, Sonnia (New Trends in Qualitative Research, 2023)
        La pandemia COVID–19 ha redefinido severamente los sistemas de sustentación de la vida humana. Particularmente, el sistema educativo ha enfrentado la virtualización forzada de sus procesos, alarmantes problemáticas de ...

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