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      • La convergencia y la segunda pantalla televisivas: el caso de Isabel (TVE) 

        Barrientos-Bueno, Mónica (19/04/2013)
        Las tecnologías que usan los televidentes en su día a día (ordenadores, tabletas, smartphones) están cambiando lentamente la forma en que se consume televisión, como resultado el medio encuentra abiertos nuevos horizontes ...
      • Estudio sobre convergencia y dinámica de los métodos de Newton, Stirling y alto orden 

        Amorós-Canet, Cristina (2020)
        Las matemáticas, desde el origen de esta ciencia, han estado al servicio de la sociedad tratando de dar respuesta a los problemas que surgían. Hoy en día sigue siendo así, el desarrollo de las matemáticas está ligado a ...
      • La formación del profesorado en europa: el camino de la convergencia 

        Vez Jeremías, José Manuel; Montero Mesa, Lourdes (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)
        ¿Cuál es la situación de la formación del profesorado en Europa a comienzos de este siglo? No es tan evidente que dispongamos de todas las respuestas, o por lo menos de algunas de las más importantes, a pesar de tantas ...
      • Influencia de la funcionalidad visual en los procesos perceptivos lectores y el rendimiento escolar en alumnos de Educación Secundaria 

        Sánchez-Blázquez, Lorena (2013)
        Introducción. La identificación de posibles dificultades visuales relacionadas con la motricidad, acomodación y convergencia que pueden estar influyendo en el proceso de lectura de nuestros alumnos y, en consecuencia, en ...
      • La información televisiva en el marco de la distribución multiplataforma: del medio tradicional a las redes sociales 

        Ortells-Badenes, Sara (19/04/2013)
        La convergencia digital sumerge a los medios de comunicación tradicionales en un nuevo contexto en el que las noticias elaboradas originalmente para emitirse en un telenoticias tradicional amplían su radio de difusión y ...
      • Misiones y funciones de la universidad en el espacio europeo de educación superior 

        Medina Rubio, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)
        Tras analizar la distinción de los conceptos de misión y de función, aplicados a la Universidad, se destaca el amplio consenso existente en torno al contenido de los mismos en distintos pensadores y sistemas. Esa distinción ...

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