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      • Conceptual framework language - CFL 

        Bolaños Castro, Sandro Javier; González-Crespo, Rubén ; Medina García, Víctor Hugo; Barón-Velandia, Julio (DYNA, 2014)
        This paper presents the Conceptual Frameworks Language – CFL – , it aims to bridge the gap between programming languages and design languages , using the mechanism of schematizing, this approach changes ...
      • Enseñanza del movimiento ondulatorio en Bachillerato: una aproximación mediante el aprendizaje basado en problemas 

        Auzmendi-Arkarazo, Garazi (07/06/2018)
        Es evidente que el cambio de paradigma sufrido en los últimos años ha desembocado en unas necesidades educativas que poco tienen que ver con las de hace unas décadas. La realidad actual demanda ciudadanos del mañana que ...
      • Propuesta de intervención basada en el petróleo y la industria petroquímica a través de un enfoque CTS para la enseñanza de Física y Química en 1º Bachillerato 

        Puértolas-Cantón, Olga (25/01/2018)
        Es bien conocido el bajo interés que presentan los estudiantes de Secundaria y Bachillerato, hacia el estudio de las Ciencias en general y de la Física y Química en particular. Las metodologías tradicionales, ampliamente ...
      • Propuesta metodológica para trabajar la unidad didáctica de «Interacción gravitatoria» en Física de 2º de Bachillerato 

        Río-Romero, Javier Jose (08/02/2019)
        La preparación de los alumnos de 2º de Bachillerato para la superación de las pruebas de acceso a la Universidad (PAU) promueve en esta etapa metodologías docentes expositivas o tradicionales, que basan el aprendizaje ...

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