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      • Constructiońs health and safety Plan: The leading role of the main preventive management document on construction sites 

        González García, M.N.; Segarra, Mercedes; Villena Escribano, Blasa María; Romero Barriuso, Alvaro (1) (Elsevier B.V., 2021)
        The European Union's strategic framework seeks to better protect its millions of workers from work-related accidents and illnesses. One of the main challenges, included in the European Strategy 2014–2020, is to improve the ...
      • Ecologías de Aprendizaje y Desarrollo Profesional Docente: Oportunidades y retos en un contexto formativo cambiante 

        Estévez, Iris; Souto-Seijo, Alba (1); Romero Rey, Patricia (Universidad de Granada, 2021)
        En la realidad actual, los docentes están expuestos a diversos y frenéticos cambios que hacen patente una necesidad de actualización permanente. Así pues, es ineludible el hecho de que el desarrollo profesional docente ya ...
      • Gamificando en tiempos de coronavirus: el estudio de un caso 

        Salvador-García, Celina (1) (Red-Revista de educación a distancia, 2021)
        La COVID-19 ha generado un escenario educativo inesperado en el que la educación a distancia se ha convertido una realidad en todas las etapas educativas. No obstante, atender a todo el alumnado debe seguir siendo una ...
      • Gestión comunicacional de crisis: entre la agenda corporativa y mediática. Estudio de caso Volkswagen 

        Romero-Rodríguez, Luis M (1); Torres-Toukoumidis, Ángel; Pérez-Rodríguez, Amor (Revista Internacional de Relaciones Públicas, 2017)
        En este texto se aborda un análisis comparativo entre el mensaje de los medios de comunicación y los comunicados oficiales en la crisis de Volkswagen. El estudio se centra en el encuadramiento de la estrategia de Bowen & ...
      • La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos 

        Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 04/1983)
        La dicotomía existente desde hace años entre el enfoque experimental y el ideográfico ha dado lugar a la consideración del estudio del caso único como propio del ámbito no científico. En este artículo se examinan los ...
      • Método de casos y aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la Atención psicosocial al paciente-usuario en el Grado Superior de Documentación y Administración Sanitaria 

        Diaz-Castro, Sara (01/01/2022)
        Hoy en día, existen distintas metodologías innovadoras que buscan motivar y conseguir en los alumnos la adquisición de un aprendizaje significativo, es decir, un aprendizaje en términos de Ausubel, construido y consolidado, ...
      • Percepción y conocimiento de dos grupos de futuros docentes de educación primaria sobre la educación artística y las competencias que desarrolla 

        Morales-Caruncho, Xana (1); Chacón Gordillo, Pedro (Revista Mexicana de Investigacion Educativa, 04/2018)
        Este artículo presenta un estudio de caso colectivo llevado a cabo con dos grupos de futuros docentes de Educación primaria, formados en la Universidad de Granada. El propósito ha sido indagar, con la integración de las ...
      • Technological support for the enactment of collaborative scripted learning activities across multiple spatial locations 

        de-la-Fuente-Valentín, Luis (1); Pérez-Sanagustin, Mar; Hernández-Leo, Davinia; Pardo, Abelardo; Blat, Josep; Delgado Kloos, Carlos (Future Generation Computer Systems, 02/2014)
        Computer Supported Collaborative Blended Learning (CSCBL) scripts are innovative practices that benefit from interactive devices to combine and coordinate activities occurring in different spatial locations. However, the ...

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