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Listar por autor "Espinosa Zárate, Zaida"

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    • Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática 

      Espinosa Zárate, Zaida; Ahedo Ruiz, Josu; Rumayor, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      Este trabajo presenta una revisión siste­mática de artículos científicos publicados entre 2007 y 2021 sobre la amistad en relación con la educación del carácter (EC) con el objetivo de identificar cuáles son las perspectivas ...

    • Con los otros, desde los otros y para ellos: una fundamentación antropológica de las nuevas metodologías activas de aprendizaje 

      Espinosa Zárate, Zaida (Universidad Sergio Arboleda, 2019)
      A partir del factum reconocido de la insuficiencia de los aprendizajes escolares –en especial, de la deficiente educación social y moral, basada en una débil consideración de los otros y una falta de educación del ...

    • La construcción subjetiva de la experiencia: un análisis de la memoria y la resiliencia en sentido educativo 

      Espinosa Zárate, Zaida (Foro de Educación, 01/2019)
      En este artículo se lleva a cabo un análisis teórico de la memoria y la resiliencia en sentido educativo para examinar las prácticas docentes dirigidas a la promoción de estas cualidades en el educando de cualquier nivel ...

    • El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural 

      Espinosa Zárate, Zaida (Revista Española de Pedagogía, 01/2019)
      A través de la constatación del carácter esencialmente productor del ser humano y de la consideración de la creatividad como una dimensión humana valiosa en sí misma, ligada a la realización plena de la personalidad del ...

    • Digitalization in Vulnerable Populations: A Systematic Review in Latin America 

      Espinosa Zárate, Zaida; Camilli Trujillo, Celia; Plaza de la Hoz, Jesús (Social Indicators Research, 2023)
      The present systematic review seeks to collect and analyze relevant academic approaches to the effects of digitalization on the populations that live in vulnerable contexts in Latin America with the purpose of examining ...

    • La educación moral en contextos informales 

      Espinosa Zárate, Zaida (Teoria de la Educacion, 2016)
      En tanto que la transmisión tiene lugar, indudablemente, de manera pre-educativa (entendiendo en este caso por educación, la educación formal), examinamos las virtualidades educativas que presentan los contextos informales: ...

    • La empatía en el aula, o cómo enseñar a mirar al otro 

      Espinosa Zárate, Zaida; Caro Samada, María del Carmen (Octaedro, 2022)
      El presente capítulo reflexiona sobre el papel de la empatía en las relaciones entre estudiantes en el aula de Primaria y Secundaria. Desde la certeza de que esta no es una capacidad fija o predeterminada en la persona, ...

    • Voluntad de saber en el tiempo de la posverdad 

      Espinosa Zárate, Zaida (Educación XXI, 2019)
      Introducción: la creciente popularización del término “posverdad” y la consolidación, más allá de los márgenes políticos, de la corriente de pensamiento que la toma por base, plantea unos desafíos educativos peculiares a ...