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Métodos de consistencia y equivalencia en la determinación de la fidelidad de las pruebas instructivas
dc.contributor.author | Fernández Huerta, José | |
dc.date | 1954-10 | |
dc.date.accessioned | 2019-08-29T08:30:52Z | |
dc.date.available | 2019-08-29T08:30:52Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/9080 | |
dc.description.abstract | En el estudio sobre la confiabilidad de las pruebas de rendimiento, podemos usar varios procedimientos basados en su consistencia, en su estabilidad o en ambos. El autor, después de recordar el método más antiguo en la determinación de la confiabilidad, presenta una serie de métodos para descubrir él deseó coeficiente. La diferencia entre mitades, la sensibilidad de Tackson, el análisis de varianza de Hoyt, Ruder-Richardson y la varianza de Horst se ofrecen al mismo tiempo que el autor señala sus méritos. Un ejemplo general al que se aplican todos estos procedimientos permite apreciar la diferente evaluación resultante de algunos de ellos. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 12, nº 48 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xii/no-48/metodos-de-consistencia-y-equivalencia-en-la-determinacion-de-la-fidelidad-de-las-pruebas-instructivas/101400058751/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | métodos de consistencia | es_ES |
dc.subject | fidelidad | es_ES |
dc.subject | pruebas instructivas | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | Métodos de consistencia y equivalencia en la determinación de la fidelidad de las pruebas instructivas | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |