Mostrando ítems 12-19 de 19

    • La pedagogía en las clasificaciones científicas 

      del Pozo Pardo, Alberto (Revista Española de Pedagogía, 07/1955)
      Uno de los temas que aparece con frecuencia en los libros sistemáticos de Pedagogía es el de la ubicación de esta ciencia dentro de todo el marco de las ciencias. Los autores intentan continuamente clasificar el conocimiento ...
    • Un pedagogo colonial: Fray José Antonio de San Alberto 

      César Castelli, Valdemar (Revista Española de Pedagogía, 04/1955)
      Propuesto Obispo de Córdoba del Tucumán por Real Cédula de Carlos III en I778, Fray José Antonio de San Alberto, nativo de Aragón, pertenecía a la Orden del Carmen. Se había destacado en su provincia y en Navarra por ...
    • La película como factor de cultura 

      Feldman, Erich (Revista Española de Pedagogía, 10/1955)
      El autor plantea el problema de si el cine es un sustituto del arte o un medio técnico auxiliar dentro del plan cultural de la civilización. Estudia las diferentes influencias del cine en la cultura personal y social y ...
    • Personalidad docente como síntesis y perfil niveladores 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 07/1955)
      Se proclama continuamente que sería conveniente que los docentes posean condiciones excepcionales para educar adecuadamente a los niños y jóvenes. Entre estas condiciones, la menos discutida y conocida es lo que podríamos ...
    • Problemática histórico-legislativa de las escuelas del magisterio en España 

      García Yagüe, Juan (Revista Española de Pedagogía, 01/1955)
      El autor piensa que las Escuelas para la formación de docentes, que nacieron debido a una necesidad profundamente sentida en el siglo XIX, no alcanzaron su plena eficacia debido a las limitaciones impuestas por la ...
    • Pruebas de lectura silenciosa por la interpretación de imágenes 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1955)
      Los problemas básicos en lectura silenciosa se centran en la interpretación de unos signos gráficos que han de ser aprehendidos por el lector. En esquema, la lectura silenciosa no es más que el tránsito de la percepción ...
    • El test de Goodenough aplicado en anormales 

      Díaz Arnal, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 04/1955)
      En nuestro afán por conocer lo más exactamente posible la personalidad del niño anormal, para hacer más fructífera su educación, he aplicado en nuestro Instituto la prueba de la doctora Goodenough, después de haber ...
    • La transferencia pedagogica 

      Villarejo, Esteban (Revista Española de Pedagogía, 10/1955)
      El autor revisa la experimentación sobre transferencia pedagógica realizada en el último medio siglo para ver qué queda de la antigua teoría de la disciplina mental. La teoría de los componentes idénticos es correcta ...