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dc.contributor.authorFernández Huerta, José
dc.date1956-01
dc.date.accessioned2019-08-27T07:47:19Z
dc.date.available2019-08-27T07:47:19Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/9048
dc.description.abstractCuando representamos en el catedrático la meta densa y serena del profesorado universitario, concebimos un encuadre formado por una ideal ecuanimidad, una cosmovisión sencilla y firme, un aire noble y reposado, una reciedumbre nocional, y, como núcleo, una extraordinaria personalidad. Lo imaginamos como persona íntegramente volcada, totalmente dedicada al cultivo de la ciencia y a la cordial participación del saber en los universitarios. Entonces, solamente entonces, nos llegan a parecer pueriles e ingenuas interrogantes cual estas ; ¿ Cómo puede haberse angustiado, quizá arrastrado en su misma angustia, tal caminante del saber ? ¿ Qué aventuras. ha vivido o le han hecho vivir hasta plasmar su personalidad magistral ?es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 14, nº 53
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xiv/no-53/el-profesorado-universitario-como-aventura-y-conquista-2/101400058311/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectprofesorado universitarioes_ES
dc.subjectaventuraes_ES
dc.subjectconquistaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleEl profesorado universitario como aventura y conquistaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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